2017年40期
語文周報·教研版
教研版
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生創(chuàng)新品格基礎(chǔ)培養(yǎng)把握“四個方面”
- 怎樣提高語文閱讀理解能力
- 語感培養(yǎng)和語文學(xué)習(xí)
- 如何構(gòu)建有效的語文課堂
- 整合、內(nèi)化寫作素材的能力訓(xùn)練三法
- 鍛煉文章的核心意蘊
- 高中語文教學(xué)中如何讓學(xué)生學(xué)會從自身分析錯誤原因
- 也談《念奴嬌·赤壁懷古》是否豪放
- 淺析論據(jù)的選擇與分析
- 入“深水”者方可擒“蛟龍”
- 誦讀品析，在想象中詩意飛揚
- 初中語文教學(xué)策略
- 初中語文問題式教學(xué)策略淺探
- 江蘇高考語文附加名著備考策略之芻議
- 講評古代詩歌閱讀如何有效變式
- 怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 讓學(xué)生和語文談一場“戀愛”
- 優(yōu)化語文試卷評講課之策略
- 日記教學(xué)，語言能力培養(yǎng)的有效途徑
- 淺談?wù)Z文教師專業(yè)化成長
- 高復(fù)，應(yīng)該這樣教作文
- 虛詞不“虛”
- 小學(xué)語文教學(xué)模式新探索
- 讓論證段落閃耀批判的光芒