2017年40期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
教研版
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生創(chuàng)新品格基礎(chǔ)培養(yǎng)把握“四個(gè)方面”
- 怎樣提高語(yǔ)文閱讀理解能力
- 語(yǔ)感培養(yǎng)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)
- 如何構(gòu)建有效的語(yǔ)文課堂
- 整合、內(nèi)化寫(xiě)作素材的能力訓(xùn)練三法
- 鍛煉文章的核心意蘊(yùn)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自身分析錯(cuò)誤原因
- 也談《念奴嬌·赤壁懷古》是否豪放
- 淺析論據(jù)的選擇與分析
- 入“深水”者方可擒“蛟龍”
- 誦讀品析，在想象中詩(shī)意飛揚(yáng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文問(wèn)題式教學(xué)策略淺探
- 江蘇高考語(yǔ)文附加名著備考策略之芻議
- 講評(píng)古代詩(shī)歌閱讀如何有效變式
- 怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 讓學(xué)生和語(yǔ)文談一場(chǎng)“戀愛(ài)”
- 優(yōu)化語(yǔ)文試卷評(píng)講課之策略
- 日記教學(xué)，語(yǔ)言能力培養(yǎng)的有效途徑
- 淺談?wù)Z文教師專業(yè)化成長(zhǎng)
- 高復(fù)，應(yīng)該這樣教作文
- 虛詞不“虛”
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式新探索
- 讓論證段落閃耀批判的光芒