2022年2期
現代英語
教學研究
- “學會教學、學會發展”的新師范職業素質
——師范專業認證標準下英語語音課程設計與改革 - 應用型本科高校構建商務英語體系的實踐
——基于英語戲劇課程和國際商務談判課程跨學科教學的探索 - 混合教學模式中的過程性評價對英語專業師范生教學技能的培養研究
——以綜合英語課程為例 - 外語教學與信息技術的深度融合路徑探究
- ARCS動機模型框架下的醫學英語教學提升行動研究
- 淺析商務英語教學與商務文化意識的培養
- 基于在線直播課背景下的大學英語“線上線下”混合式教學模式研究
- 論大學英語教學中的中國文化缺失和解決途徑
- 創新教育觀念 培養創新思維
——淺談大學英語教學中學生創新能力的培養 - 課程思政理念下的大學英語教學模式研究
- 淺析“互聯網+”背景下翻轉課堂在大學英語教學中應用的優勢
- 游戲教學在藝術類高校大學英語詞匯教學中的應用研究
- 產出導向理論下的視聽說教學設計研究
- 淺談多元文化視野下英語專業教學中思辨能力的培養