文教資料
專家視點
跨學科主題學習
“學科+”課堂
- 小學教育:追求一種真實的存在
——以人教版數學教材二年級下冊為例 - 線上線下融合教學的實施策略
- 跨學科學習:鄉村小學語文教學路徑新探索
- 小學古詩詞戲劇化教學的實踐研究
- 跨學科整合下小學語文教學策略探尋
- 基于“小游戲”活動的“沉浸式”音樂教學
——以《快樂的孩子愛唱歌》一課為例談 - 圖像表征,幼兒發展評價的另一種視域
- 搭建活動支架,拓寬文言文誦讀學習的路徑
——以《鴻門宴》課堂教學為例 - 非虛構寫作在中學寫作教學中的引介、創生與應用
- 化學學科育人中活用社會資源的明理厚責實踐
- 人機協同下中學物理實驗教學模式構建探索
——以探究凸透鏡成像規律為例 - 思政課翻轉課堂智慧教學策略探新
- 革新學習方式,“跨”出別樣精彩
——九年級跨學科學習“走進神奇的化學世界”實踐探究

