2019年3期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 試析李清照詠花詞的語言風(fēng)格
- 《陰郁的美男子》中“逃離”主題的三重表征
- 從《印度之行》的多主題呈現(xiàn)看E.M.福斯特的現(xiàn)代性
- 《洪堡的禮物》景觀社會下消費觀念的異化
- 從理解的歷史性角度看復(fù)譯的必要性
- 皮姆與韋努蒂翻譯倫理觀之對比
- 生態(tài)翻譯學(xué)視角中的交通樞紐公示語翻譯研究
- 廣西景點旅游文本英譯研究
- 敘事教學(xué)在高校理論課堂中的應(yīng)用
- 高中語文課堂教學(xué)中的虛擬現(xiàn)實技術(shù)
- 《寫作教學(xué)論——三段九級寫作教學(xué)模式研究》簡評
- 情景教學(xué)法在初中語文寫作教學(xué)中的運用
- 淺談作文有效批閱模式實驗
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新實踐
- 新課改背景下小學(xué)語文課堂模式的創(chuàng)新
- 基于移動終端互動探究式學(xué)習(xí)的小學(xué)語文課堂
- 在幼兒園語言教育活動中引入民間童謠
- 布依族民間故事在幼兒園語言教育活動中的應(yīng)用
- 明代青原山詩歌淺析
- 《紅樓夢》中林黛玉與薛寶釵人物形象的對比
- 習(xí)近平主席2018年新春賀詞多模態(tài)分析
- 漢語感知動詞的語義延伸
- 《對話中的序列組織》述評
- 海安方言量名結(jié)構(gòu)探析
- 數(shù)字閱讀時代大學(xué)生古典文學(xué)鑒賞能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑
- 現(xiàn)代漢語課程與秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生核心能力的培養(yǎng)
- 高職院校語文教學(xué)的德育功能淺探
文化學(xué)研究
- “楚韻飄香，楚風(fēng)漢味”
- 高職院校基于文化事業(yè)和產(chǎn)業(yè)雙重維度傳承絲綢文化的實踐探索
- 談創(chuàng)新高校茶文化傳播的路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的有效途徑
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入思政課的教學(xué)價值及相關(guān)問題
- 非洲孔子學(xué)院文化課教學(xué)的現(xiàn)狀、問題及對策
- 大學(xué)生公寓網(wǎng)絡(luò)文化育人功能及優(yōu)化路徑
- 淺析《唐頓莊園》中的婚姻形式
- 大數(shù)據(jù)時代的公共圖書館未成年人服務(wù)現(xiàn)狀一瞥
- 韓國的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展類型及政策
- 平面視覺元素在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政理論課融合的淺思考
哲學(xué)史學(xué)研究
法治教育與法學(xué)研究
教育理論研究
- 孔子德育視野下我國高校德育的反思
- 淺析蘇霍姆林斯基全面和諧發(fā)展教育理論的認(rèn)識誤區(qū)
- “一帶一路”倡議與重慶高等職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的實踐與成效
- 如何解決地方高校本科生國際化培養(yǎng)的問題
- 新時代高校基層干部能力建設(shè)的思考
- 優(yōu)質(zhì)校建設(shè)背景下如何提升高職院校的科技服務(wù)能力
- 高職院校專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀與對策
- 我國醫(yī)學(xué)教育面臨的新挑戰(zhàn)
- 高校師生自媒體使用情況的調(diào)查
- 踐行深化產(chǎn)教融合策略，探索校企協(xié)同發(fā)展機(jī)制
- 基于混合所有制的高職院校產(chǎn)教深度融合探究
- 高職院校校企協(xié)同創(chuàng)新中心的實踐問題
- 深度校企合作模式運行管理中存在的問題及分析
- 大數(shù)據(jù)對高校教育管理的影響及其應(yīng)對
- 節(jié)約型高校后勤管理體制與運行機(jī)制的創(chuàng)新
- 新建高職院校檔案管理如何面對工作中存在的問題
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與高校單招生學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)路徑研究
- 高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理資本的結(jié)構(gòu)探索與問卷編制
- 高職學(xué)院創(chuàng)“雙一流”應(yīng)樹立六個“走在前列”
- 新時代高校藝術(shù)類研究生黨建工作的新路徑
- 高職院校黨務(wù)工作隊伍應(yīng)怎樣進(jìn)行專業(yè)化建設(shè)
- 基于自媒體時代大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同培育的思考
- 高職大學(xué)生德技并修，成就出彩人生
- 大學(xué)生集體主義教育實踐模式創(chuàng)新初探
- 廣州市大學(xué)生公益素養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策
- 高職院校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑研究
- 地方性本科院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實現(xiàn)路徑
- 淺談學(xué)科競賽和科研項目雙管齊下的大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育研究的必要性
- 從教育對象、教育目的看孔子的“有教無類”思想
- 中層干部素養(yǎng)提升的六項修煉
- 信息化環(huán)境下時事政治教育對高中生政治素養(yǎng)的影響
- 核心素養(yǎng)與班主任班級管理策略
- 海南省中小學(xué)完善德育干預(yù)系統(tǒng)之考察
- 巧借家長資源，拓展德育新空間
- 讓生命充滿陽光
- 小學(xué)班主任管理工作中融入德育的有效途徑
- 豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化功能
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校少先隊工作初探
- 淺談民辦高校英語專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式的必要性
- 民辦國際學(xué)校的發(fā)展問題
教學(xué)實踐研究
- 民國時期高校中文系課程設(shè)置對當(dāng)下的啟發(fā)
- 產(chǎn)教融合條件下的高校本科課程設(shè)置
- 基于價值分析的高校課程建設(shè)思路與方法
- 小組工作四大模式的本土化應(yīng)用對課程教學(xué)的啟示
- 談美國大學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利和學(xué)習(xí)責(zé)任
- 民辦高校教學(xué)工作如何改革
- 高校大學(xué)生評教行為偏差分析及糾正
- 高校思政課教學(xué)與大學(xué)生能力培養(yǎng)融合研究
- 供給側(cè)視角下高校思政課教學(xué)中存在的問題及對策
- 基于示范性建設(shè)工程國際化人才培育的雙語教學(xué)探索
- 提升藝體類學(xué)生閱讀能力的教學(xué)方法探討
- 社會語境視角下的語言使用分析
- 基于內(nèi)容依托理論的英語詩歌教學(xué)模式改革
- 英語課堂多模態(tài)教學(xué)環(huán)境下的學(xué)生認(rèn)知研究
- “一帶一路”背景下內(nèi)地西藏班英語微課教學(xué)的策略和途徑
- 初中英語教學(xué)中教師PCK的運用
- 初中英語差異教學(xué)探析
- 淺談新高考教學(xué)中如何融入人生職業(yè)規(guī)劃
- 中職政治課怎樣建設(shè)信息化教學(xué)模式
- 基于信息技術(shù)的課外閱讀學(xué)習(xí)資源的應(yīng)用
- 倉儲與配送管理課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)問題
- 認(rèn)知策略在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用兒歌口訣，突破拼音教學(xué)的難點