2024年6期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培養與思維創新
教學設計與教學策略研究
教學改革探索
- 分類思想在初中數學教學中的滲透
- 核心素養視域下初中數學開展智慧教學的策略研究
- 新課程改革視域下初中數學教學方法的改革與創新
- 逆向思維賦能初中數學解題教學新思路
- 初中數學“學生說課”教學活動實踐探索
- 新課程改革背景下小升初數學教學銜接現狀及優化途徑
- “雙減”背景下初中物理課堂提質增效的策略研究
- 創設情境課堂 培養核心素養
- 對大概念教學助推物理深度學習的思考
- 新課程背景下教學評一體化的大單元物理教學模式初探
- 重構·循證·創生：大單元視域下微項目化學習的實施路徑
- 學科核心素養視域下的初中化學情境創設的實踐探索
- 淺析在初中化學教學中滲透“綠色化學”理念
- 綜合應用 發展素養
- 初中化學教學中情境創設法的價值與策略探究
- 初中生物習題教學有效性提升策略