2024年25期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
課堂教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下的初中化學(xué)實驗教學(xué)
- 項目式學(xué)習(xí)模式下的初中生物教學(xué)策略
- 新課標(biāo)背景下高中地理知識點變化特征及教學(xué)策略革新研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科課程整合教學(xué)的實現(xiàn)路徑
- 基于部編版小學(xué)語文教科書的中華民族共同體意識培養(yǎng)策略
- 用綜合實踐活動促進(jìn)學(xué)生的物理高效學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖創(chuàng)新應(yīng)用探究
- 高中地理教學(xué)中的環(huán)境教育滲透措施分析
- 基于引導(dǎo)式學(xué)習(xí)和項目式學(xué)習(xí)結(jié)合的初中物理實驗教學(xué)探究
- 高中地理跨學(xué)科整合教學(xué)的探索實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生量感培養(yǎng)途徑研究
- 淺談歷史圖片在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)視野下的小學(xué)語文大單元教學(xué)探究
- 初中語文微寫作教學(xué)探究
- 小游戲程序設(shè)計的項目化學(xué)習(xí)策略
- 初中道德與法治教學(xué)中融入勞動教育的研究
- 教材留白在小學(xué)英語深度閱讀中的應(yīng)用探究
- “雙情”并舉發(fā)展創(chuàng)新思維
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效實施策略
- 微課程在小學(xué)信息科技自主學(xué)習(xí)中的實踐研究
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)英語課內(nèi)外閱讀教學(xué)融合方法研討
- 立足單元整體教學(xué)，助力學(xué)生英語認(rèn)知發(fā)展
- “教—學(xué)—評”一體化視角下的單元整體教學(xué)設(shè)計與實踐
- 項目式學(xué)習(xí)下的初中道德與法治教學(xué)探究
- 基于問題驅(qū)動教學(xué)法的初中物理教學(xué)實施策略探究