2016年13期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
課程教學
- 小學數學教學中滲透思想方法的策略研究
- 淺析高校舞龍舞獅課程的優化對策
- 高職公共英語分層次教學改革的實踐及成效
- 基于CBE&OBE的基礎會計課程教學改革探索
- 關于將傳統文化滲透在舞蹈教學中的幾點思考
- 應用型本科院校經管專業統計學課程教學探索
- 基于新大綱的飛行計劃課程教學改革探討
- 關于“摩擦力”教學的高端備課
- 以能力培養為導向的網頁設計課程教學改革與實踐
- 讓學生來“說話”
- BOPPPS教學模式結合多種教學策略在生物化學課程中的實踐
- 中職學校旅游專業教學問題的對策及建議
- 小學高年級快樂作文的教學策略研究
- 漢語國際教育本科生語言學課程一體化建設初探
- 創客模式下對地方工科院校課堂教學改革的思考
- 雙證融通制度下“工程測量技術與應用”課程改革的研究與實踐
- 淺析頭腦風暴教學法在高職英語寫作課上的應用
- 民族傳統繼承在聲樂教學中的體現
- 動情入境，感悟文本秘妙
- 基于MOOC的影視藝術類課程“翻轉課堂”教學模式初探
- 淺談水處理實驗教學
- “機械控制工程基礎”課程教學初探
- 項目化教學在“裝卸搬運機械”課程中的探索與實踐
- 新常態下獨立院校地理實踐教學研究與啟示
- 任務驅動法在C語言教學中的應用與探討
- 新常態下中小學構建“三位一體”教育合作體系的思考
- 翻轉課堂教學模式在高職教育中的探索與實踐