2018年4期
教育周報·教研版
教學論壇
- 初中歷史教學中利用圖片進行立德樹人的探索
- 淺談物理教學中如何培養學生的創新能力
- 小舞臺，大夢想
- 走進語文，品讀人生
- 小學數學德育課程一體化實施的研究
- 數學思想方法在教學中的滲透
- 小組合作學習在初中數學教學中的應用策略
- 課堂提問在小學數學教學中的重要性
- 多媒體與物理學科有效整合對策分析
- 高中政治課學生自主學習能力的培養與研究
- 韓益先生藝術簡介
- 班級工作如何從各司其職到各盡其職
- 從題入手，綱舉目張
- 如何在合作教學中探尋數學的樂趣
- 農村留守兒童教育問題的成因及對策
- 在初中英語閱讀課上提高學生思維品質的幾點心得
- 提高物理課堂教學實效性的幾點嘗試
- 從虐童事件透視學前教育監管的缺失
- 數學活動課《簡單的周期》得與失
- 關于初中生良好行為習慣養成教育的探討
- 淺談如何提高學生英語口語表達
- 數學課堂如何培養學生的空間能力
- 如何提高初中生英語閱讀能力及解題技巧
- 論小學語文教學中的德育滲透
- 淺談如何提高小學生英語聽力技能
- “生活事件”妙采擷，“生本課堂”香四溢
- 閱讀，讓我們一起成長
- 基于幼兒經驗的美術教育實踐探索
- 如何培養高中學生良好的行為習慣
- 淺議初中生的逆反心理
- 淺論小學數學“學困生”的成因及對策
- 淺談農村小學語文口語交際教學的現狀與對策
- 還給孩子一個自主的空間
- 小學英語教學中學生思維能力培養初探