
2014年1期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來,一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛,質(zhì)量不斷提高,發(fā)行量穩(wěn)步上升,被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢,從2010年始實(shí)行了全面改版,由原來的綜合辦刊改為分科辦刊,目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)》、《教學(xué)月刊小學(xué)版(數(shù)學(xué))》、《教學(xué)月刊小學(xué)版(綜合)》三個(gè)版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實(shí)際,質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升,在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊·小學(xué)數(shù)學(xué)
本期導(dǎo)讀
走進(jìn)吳正憲課堂
- 真心與兒童做朋友
- 數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵及其教學(xué)
- 基本活動經(jīng)驗(yàn)積累與教學(xué)行為改變
- 激活 豐富 固化
- 當(dāng)“生活的感性”遇到“數(shù)學(xué)的理性”
- “基本活動經(jīng)驗(yàn)”積累的三個(gè)視角
- 基本活動經(jīng)驗(yàn)積累的三條途徑
- 解題走向積累經(jīng)驗(yàn)
- 經(jīng)歷探究過程 積累活動經(jīng)驗(yàn)(一)
- 積累活動經(jīng)驗(yàn) 促進(jìn)知識建構(gòu)
- 在問題情境中激發(fā)思考 在活動操作中解決問題
- 經(jīng)歷探究過程 積累活動經(jīng)驗(yàn)(二)
