2021年5期
刊物介紹
《高考》雜志創刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績為目標，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯網時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰略。
高考·上
高考論壇
教學方法
教學研究
- 淺談高一新生如何更好地適應高中英語學習
- 網絡環境下高中物理教學模式的研究
- 提高高中化學實驗教學有效性的研究
- 基于深度學習開展高效高中化學教學
- 興趣導向下的高中歷史教學途徑分析
- 基于核心素養的高中數學新教材概念課高效模式
- 創新角度理念下高中語文教學方法研究
- 基于信息技術支持下的數學教學改革探索
- 核心素養理念下政治高效教學策略
- 微課讓高中語文課堂“翻轉”出高效率
- 互聯網與語文“課堂教學”整合策略探究
- 淺談思政課如何堅持建設性和批判性相統一
- 基于新課改背景下高中英語教學實踐探究
- 高中語文思辨性閱讀教學策略的研究
- 新課標背景下，成因分析型地理綜合考題的備考策略分析
- 新課標背景下高中化學教學中學生質疑能力的培養
- 淺談基于核心素養的高中化學學生自主探究實驗
- 淺談高中政治教學實踐中如何構建生活化課堂
- 基于高中物理學科核心素養的物理教學探究
- 基于學習進階理論的初高中歷史銜接教學思考
- 關于初高中物理力學銜接教學策略的思考
- 化學教學中“故錯”策略的應用探析
- 基于問題導向的高中物理實驗創新策略研究
- 核心素養背景下的高中英語讀后續寫教學策略探討
- 高中思想政治課程項目式教學研究
教育研究
- 優秀傳統文化思想與寫作教學的借鑒與轉化
- 在地理教學中培養學生創新能力之我見
- 核心素養下高中化學高效課堂構建策略探究
- 生命教育理念下高中生物學科教學策略研究
- 初探物理實驗教學中創新思維能力的培養
- 高中語文課堂有效融入情感教育的思考
- 高中歷史教學中“史料實證”核心素養的培養途徑探討
- 論人文精神教育在高中語文教學中的滲透
- 立足化學核心素養培養高中生的“證據推理與模型認知”思維能力
- 高中歷史教學中培養學生歷史核心素養的對策探析
- 于無涯中迷惘，于迷惘中見希望
- 淺談在高中生物教學中學生核心素養的培養
- 高中物理教學中學生思維能力培養探究
- 高中化學教學中學生的科學精神培養策略研究
- 高中歷史教學中審辯性思維培養策略分析
- 試分析生物教學中學生語言表達能力的培養方法研究
- 新時代“五育”融合實踐研究
- 高中政治教學中政治認同素養落實途徑
- 基于TED網絡資源培養中學生英語思維品質的策略
- 基于區域認知的高中地理能力培養策略分析