高教學(xué)刊
前沿視界
- 疫情下線(xiàn)上大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與測(cè)評(píng)實(shí)踐研究
- 新時(shí)代大學(xué)新生對(duì)不同形式英語(yǔ)詞匯測(cè)試的接受性研究
- 人工智能時(shí)代《速錄實(shí)訓(xùn)課程》教學(xué)模式的困境與出路
- 論習(xí)近平奮斗幸福觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵及其對(duì)大學(xué)生發(fā)展的教育價(jià)值
- 以清華大學(xué)為例淺析高校教職工健康提升路徑的宣傳策略
- 基于TQM理念的新建本科高校教育全面質(zhì)量管理的制度選擇
- 國(guó)際化背景下ACCA人才培養(yǎng)模式研究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)BIM教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)思路探索
- 面向“雙創(chuàng)”學(xué)生群體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)用課程方案
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育與“雙創(chuàng)”教育融合探究
- 反事實(shí)思維下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究
- 當(dāng)代大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與困境研究
- 基于STEM的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)研究
課題研究
- 四川省省屬醫(yī)學(xué)院校管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)通識(shí)教育現(xiàn)狀分析
- 新形勢(shì)下高校本科教學(xué)工程項(xiàng)目管理策略分析
- 北京市理工科大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 新組建的陸軍院校辦學(xué)起點(diǎn)多向分析
- 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀及提升對(duì)策
- 高校黨建與大學(xué)外語(yǔ)“金課”建設(shè)耦合發(fā)展的理論意義與實(shí)踐路徑探究
- 校園閱讀經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)調(diào)查分析
博士論壇
教海探新
- 基于雨課堂實(shí)現(xiàn)PPT+語(yǔ)音的混合式體育課教學(xué)模式研究
- 視覺(jué)藝術(shù)在設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程中的運(yùn)用
- 同伴反饋在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校經(jīng)典著作選讀課程教學(xué)理念一體化實(shí)現(xiàn)之思考
- 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下英語(yǔ)教學(xué)中“成果導(dǎo)向”的理?yè)?jù)分析
- 外貿(mào)函電撰寫(xiě)“三位一體”策略構(gòu)建探究
- 柔性管理思想在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 交叉學(xué)科課程金融數(shù)據(jù)挖掘教學(xué)探索與實(shí)踐
教改新論
師資·人才
- 新時(shí)期背景下應(yīng)用技術(shù)類(lèi)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)探究
- 新四科背景下地方高校本科人才培養(yǎng)方案的建構(gòu)與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)下的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案探析
- 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)師范生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素質(zhì)培養(yǎng)的策略
- 人工智能技術(shù)服務(wù)專(zhuān)業(yè)“產(chǎn)教融合、精準(zhǔn)育人”人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

