高考·中
高考論壇
教改研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中信息技術(shù)教學(xué)探究
- 大概念統(tǒng)領(lǐng)下高中歷史大單元教學(xué)實(shí)施策略研究
- 高中地理主題式教學(xué)模式探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的通用技術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)探究
- 基于學(xué)習(xí)活動觀的高中英語閱讀教學(xué)實(shí)施策略研究
- 基于生本理念的高中物理教學(xué)探究
- 大單元理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 跨學(xué)科教學(xué)在高中歷史課堂上的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)視域下高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)路徑探究
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中物理智慧教育課堂的構(gòu)建和實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)開展路徑探究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生主體性意識的培養(yǎng)探析
課程創(chuàng)新
備考策略
- 探析高中語文古詩詞教學(xué)方法
- 高中時(shí)評類作文的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)研究
- 文言文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的策略研究
- 學(xué)習(xí)活動觀指導(dǎo)下的高中英語閱讀深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 支架式教學(xué)模式下高中英語讀后續(xù)寫方式探討
- 高考數(shù)學(xué)試題對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的導(dǎo)向作用研究
- 新高考背景下的高三地理復(fù)習(xí)研究
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)探究
實(shí)驗(yàn)探究
- 生活化實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中生物學(xué)不同課型中體驗(yàn)式教學(xué)探析
- 核心素養(yǎng)視角下高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 論如何實(shí)施師生互動打造高中物理高效課堂
- “問題生成與解決”的物理概念教學(xué)路徑
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 利用現(xiàn)代技術(shù)提升高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果探究
案例剖析
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)建模活動的實(shí)踐研究
- 基于共情理論的高中歷史課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于大概念的高中地理單元教學(xué)實(shí)踐研究
- 項(xiàng)目式教學(xué)驅(qū)動高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建探究
- 核心素養(yǎng)視角下高中化學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于主題語境的螺旋上升式高中英語作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治教學(xué)關(guān)鍵能力培養(yǎng)策略
- 新課程背景下高中歷史單元主題式“教-學(xué)-評”一體化探索與實(shí)踐
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下高中生物教學(xué)實(shí)踐探索

