2024年11期
刊物介紹
《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學(xué)術(shù)價值的月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
電腦迷
專題特稿·核心素養(yǎng)培育
教育信息化
科教實踐與科學(xué)實驗設(shè)計
- 關(guān)于科學(xué)實驗節(jié)目豐富大學(xué)物理演示實驗資源的實踐研究*
- 短視頻推進(jìn)科學(xué)文化傳播研究
- 小學(xué)計算機(jī)游戲化教學(xué)研究
- 基于SCS創(chuàng)客教學(xué)法簡析教學(xué)設(shè)計要點與實踐策略
- 基于項目式學(xué)習(xí)的高中化學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計與實踐
- 高中化學(xué)大單元“教、學(xué)、評”一體化教學(xué)*
- “三新”背景下高中化學(xué)高效教學(xué)策略分析
- 民辦高校“工程力學(xué)”教學(xué)改革探索*
- 初中物理情境教學(xué)的創(chuàng)新與實踐
- 大單元教學(xué)法在物理中考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究*
- 數(shù)學(xué)文化有效融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐探究
- “導(dǎo)學(xué)互動”模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高階思維導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)思維進(jìn)階課堂教學(xué)策略
- 借形析數(shù)，形效兼?zhèn)洌壕€段圖在解決問題中的應(yīng)用探索
- 淺談計算機(jī)軟件Matlab在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 情景模擬教學(xué)法在精神病學(xué)護(hù)理帶教中的應(yīng)用
- “專創(chuàng)+產(chǎn)教”融合模式下專業(yè)課程改革實踐*
- 青海大學(xué)巖石學(xué)核心課程建設(shè)與教學(xué)研究*
- 問題式教學(xué)聯(lián)合臨床實踐教學(xué)法在兒科小兒推拿培訓(xùn)中的應(yīng)用分析
- 基于“教學(xué)評”一體化的大單元教學(xué)現(xiàn)狀和應(yīng)對策略*
- 以學(xué)生為中心的問題驅(qū)動教學(xué)方法研究
科教融匯
- 高職院校學(xué)生就業(yè)價值取向和趨向特點研究
- 高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)中運用體驗式教學(xué)法存在的問題及策略*
- “中文+職業(yè)技能”模式下現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的適應(yīng)性調(diào)整策略*
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程和實踐體系優(yōu)化研究*
- 校企聯(lián)動開展大學(xué)生職業(yè)生涯教育的路徑研究*
- 以實踐育人理念推進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究*
- 職業(yè)學(xué)校植保無人機(jī)教育教學(xué)實踐研究
- 敘事教育在中職婦產(chǎn)科護(hù)理課程中的應(yīng)用研究
- 高職語文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培育策略
- 基于紅匠育人理念的職業(yè)院校傳媒人才培養(yǎng)路徑研究*
科教隊伍建設(shè)
科教管理
創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 基于社團(tuán)活動探討如何融合創(chuàng)客教育理念培養(yǎng)學(xué)生的再創(chuàng)新能力
- 家校合作優(yōu)化小學(xué)低年級學(xué)生行為習(xí)慣的實踐研究*
- 批判性思維視角下“游戲盒子”在幼兒教育中的開發(fā)與應(yīng)用*
- C++社團(tuán)活動中培養(yǎng)學(xué)生計算思維能力的實踐探究
- “以賽促學(xué)、以賽促教”模式下應(yīng)用型ICT人才培養(yǎng)的探索與實踐*
- OBE理念下涉農(nóng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究*
- 算法推薦視域下大學(xué)生價值觀教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
- 高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生美育素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑*
- 勞動教育融入高職院校人才培養(yǎng)的實踐路徑
- 高校“一站式”學(xué)生社區(qū)職業(yè)生涯指導(dǎo)服務(wù)模式探索
- 健康中國背景下大學(xué)生健康生活方式影響因素研究*
學(xué)科探索
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運用
- 群文閱讀下小學(xué)生語文讀寫能力雙向提升策略*
- 基于單元統(tǒng)整理念的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀與原則*
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)分段訓(xùn)練模式的應(yīng)用分析
- 新課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)語文新教材教法的實踐策略研究*
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)法的對策研究
- “立德樹人”融入初中語文教學(xué)的實施路徑
- 指向高階思維培養(yǎng)的初中語文整本書閱讀策略探究
- 高中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)困境與突破策略
- 智慧課堂環(huán)境下小學(xué)英語深度閱讀教學(xué)策略研究
- 沉浸式教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 學(xué)生中心視角下初中英語寫作問題導(dǎo)向式教學(xué)模式探究
- 初中英語課堂教學(xué)中單元整體教學(xué)構(gòu)建策略
- 《老人與海》中的堅韌精神在英語教育中的啟示作用探索
- 初中道德與法治生活化教學(xué)的探索與實踐
- 試論情境教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的運用
- 初中音樂教學(xué)中的感恩教育策略
- 動作示范法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “以生為本”視角下在小學(xué)體育結(jié)合任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的實踐探討
- 食育融入中小學(xué)勞動教育的可能與可為
- 親自然視域下幼兒戶外自主游戲的有效實施對策