2025年4期
刊物介紹
本刊面向幼教教研、管理領(lǐng)域，以專家差點(diǎn)、管理層視角剖析當(dāng)前學(xué)前教育界的熱點(diǎn)，引領(lǐng)幼教行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，為幼教工作者的教研、實(shí)踐活動(dòng)提供理論研究平臺(tái)，為幼兒園管理工作、軟硬件建設(shè)升級(jí)等提供有價(jià)值的服務(wù)與參考！
動(dòng)漫界·幼教365(管理)
新聞點(diǎn)讀
熱點(diǎn)論談
課題聚焦
專欄·幼兒園自然生態(tài)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)
圖說幼教
鼓幼·兒童生活歷
專業(yè)能力
游戲現(xiàn)場(chǎng)
管理加油站
教師手記
教研管理
- 生態(tài)式教育視域下幼兒勞動(dòng)教育的踐行策略
- 幼兒園數(shù)學(xué)教育生活化實(shí)踐探索與研究
- 對(duì)標(biāo)《指南》，探索童謠游戲化課程的價(jià)值
- 用心傾聽，破解成長(zhǎng)密碼
- 優(yōu)化閱讀區(qū)設(shè)計(jì)，有效提升幼兒專注力
- “兩平臺(tái)三研態(tài)”數(shù)字化教培模式：賦能教師專業(yè)發(fā)展
- 幼兒園課程審議的深解讀與再思考
- 多方無(wú)縫銜接 助力幼兒順利入學(xué)
- 家園社協(xié)同育人模式的深度探究
- 基于鄉(xiāng)土資源的幼兒園生態(tài)課程建構(gòu)策略
- “洞”態(tài)印記：基于幼兒自主探究活動(dòng)的樣式探究
- 信息化背景下幼兒園教研管理的變革
- 淺談?dòng)變簣@小班種植課程的實(shí)踐與思考
- 創(chuàng)開放式區(qū)角環(huán)境，促幼兒深度游戲
- 構(gòu)建“家園校社”幼小科學(xué)銜接機(jī)制實(shí)踐研究