2025年3期
刊物介紹
本刊面向幼教教研、管理領(lǐng)域，以專家差點(diǎn)、管理層視角剖析當(dāng)前學(xué)前教育界的熱點(diǎn)，引領(lǐng)幼教行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，為幼教工作者的教研、實(shí)踐活動提供理論研究平臺，為幼兒園管理工作、軟硬件建設(shè)升級等提供有價值的服務(wù)與參考！
動漫界·幼教365(管理)
新聞點(diǎn)讀
熱點(diǎn)論談
專欄·幼兒園自然生態(tài)教育學(xué)術(shù)研討會
圖說幼教
鼓幼·兒童生活歷
教研現(xiàn)場
專業(yè)能力
區(qū)域·故事
教師手記
幼師自修室
教研管理
- 幼兒園混齡游戲探索：基于具身認(rèn)知理論的師幼互動研究
- 思維導(dǎo)圖賦能幼兒園可視化教學(xué)實(shí)踐研究
- 利用本土資源開展中草藥班本課程的實(shí)踐研究
- 基于真實(shí)體驗(yàn)的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)再審視
- 再探生成式科學(xué)主題游戲支持策略
- 多維度教育實(shí)踐：讓地域文化綻放新時代魅力
- 依托紅色文化開展戶外體育游戲的實(shí)踐探究
- 小小護(hù)國者：幼兒園國防啟蒙教育探索
- 讓孩子自“游”生長
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園活動的實(shí)踐路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下信息技術(shù)與教學(xué)融合探究
- 以自然為底色 擁抱藝術(shù)之美
- 淺析繪本在幼兒韻律活動中的應(yīng)用
- 山林探索課程：幼兒出訪活動三部曲
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家園共育模式的策略探究