2015年4期
刊物介紹
《當代教研論叢》是由黑龍江省哈爾濱市教育研究院主管主辦的教育研究學術期刊。主要內容有教育理論探索、教育管理科學，小學、初中、高中、大學（含中職、學前）各學科教研、專題教研、教研動態等。
當代教研論叢
教研專題
課程與教學
- 化學實驗是實踐研究性學習的重要途徑
- 生活化數學 回到原點的價值審思
- 趣味識字 讓孩子樂在其中
- 農村初中語文課外閱讀存在的問題與對策探究
- “提問”在初中思想品德課中的實踐
- 贏在識字起跑線上——字理識字教學例談
- 高三數學整體復習策略研究
- 語文教學目標有效生成研究
- 培養小學生幾何直觀的策略及思考
- “少教多學”在作文教學中的運用
- 現代視媒視域下新“生活化”習作教學的幾點嘗試
- 高中地理“地球運動”模塊教學實踐
- 探尋作業中的德育力量
- 在提問中 尋求數學課堂教學的最佳境界
- 中職學校應用寫作教學研究
- 論語文教學中的提問藝術
- 圖形、文字、色彩在平面構成設計中的運用
- 巧用問題教學 構建高中物理高效課堂
- “立德樹人”在中學歷史教學中的實踐
- 農村初中分層控輟方法初探
- 用歷史故事培養學生的創新精神
- 提煉“大”問題 映射思維過程的完整性
- 品詞析句 讓語文課堂更具“語文味”
- 語文教學培養學生“口語交際”能力實踐研究
- 試論動態生成的初中數學課堂構建
- 如何培養學生學習數學的興趣
- 轉變教育觀念 開展微笑教育
- 讓高中學生理解“問題是數學的心臟”新探究
- 在教學中培養學生的創新能力
- 提高中小學學生社會實踐活動德育實效性理論綜述
- 細節描寫應注重方法指導
- 新課改下初中語文課堂教學有效性提升策略探究
- 高中政治課堂生活化教學的思考
- 高中生物教材插圖資源的開發利用
- 高中政治生活化課堂教學模式的構建
- 運用微課促進學生地理邏輯思維能力的發展
- 高中數學教學中學生綜合能力的培養
- 論高考作文的新趨向
- 情景在高中數學教學中的應用
- 高中生物教材圖像系統探析
- 論小學語文課堂教學語言藝術
- 探究式教學在高中地理學科中的運用
- 新教材背景下的高中政治教學反思
- 創設問題情境 激發學生求知欲