2020年13期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會(huì)主辦的文學(xué)類(lèi)綜合性刊物，包括文學(xué)評(píng)論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長(zhǎng)江叢刊
小說(shuō)
紀(jì)實(shí)·散文
詩(shī)歌·精選
- 烈士與小丑走在一起
- 哽咽的城市
- “抗疫”記事（外一首）
- 朱雄，你爸媽等你回家過(guò)年
- 淚痕與勒痕（外一首）
- 春天的看守
- 長(zhǎng)樂(lè)坪送物質(zhì)的車(chē)隊(duì)
- 痛
- 祝 福
- 疫情終將過(guò)去
- 樹(shù)木換裝了
- 點(diǎn)一支煙下山去（外一首）
- 女 兒
- 今日所見(jiàn)，一見(jiàn)想哭
- 看不見(jiàn)
- 驚雷之夜（外一首）
- 無(wú) 題（外一首）
- 答一位征集抗疫詩(shī)的朋友
- 一棵大白菜的恩情（外一首）
- 今日立春（外一首）
- 口罩之城
- 另一種生活
- 人生誰(shuí)不是某人
- 強(qiáng) 光
- 春天的陽(yáng)光撒滿江城
- 遠(yuǎn)在武漢
- 天空下
- 最 美（外一首）
——獻(xiàn)給武漢協(xié)和醫(yī)院 - 非虛構(gòu)細(xì)節(jié)
- 白衣天使
——致抗擊新型冠狀病毒肺炎的護(hù)士 - 我們?cè)诖禾炖锎蟛∫粓?chǎng)
- 疫后詩(shī)
- 陳情記
- 還有余糧
- 今又雨水
- 團(tuán) 聚
- 封閉日記
- 用眼睛銘記
- 選 擇
- 我的長(zhǎng)江沒(méi)有戴口罩
- 呼 應(yīng)
- 寫(xiě) 生
- 心臟病了
- 黃昏以后
- 戰(zhàn)春寒
- 生日祝詞
- 瑞雪兆豐年
- 2020新冠肺炎斷章一組
- 捐 贈(zèng)
- 把春天關(guān)在窗外
- 心靈上的光
- 黃 昏
- 為一座城市祈禱
- 空 曠
- 強(qiáng)迫癥
- 環(huán)衛(wèi)工人
- 詞匯病了
- 我心中的武漢
- 非常白
- 蒙面的春天
- 在疫中
- 許我戴著手套擁抱春天
藝術(shù)借鑒
語(yǔ)言研究
- 法律英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)及翻譯方法
- 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“XX千萬(wàn)條，XX第一條”的模因現(xiàn)象分析
- 湘鄂川黔蘇區(qū)紅色標(biāo)語(yǔ)的形成與作用
- 職業(yè)漢語(yǔ)能力視域下《交流與表達(dá)》課程建設(shè)探析
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 從翻譯對(duì)等理論談中國(guó)文化英譯的微課建設(shè)
- 關(guān)于聲樂(lè)演唱的音樂(lè)語(yǔ)言和文學(xué)語(yǔ)言
- 論當(dāng)前新翻譯模式對(duì)MTI培養(yǎng)方案提出的新要求
——基于SDL Trados翻譯模式的研究 - SPOC模式在醫(yī)學(xué)生“形勢(shì)與政策”課程中的應(yīng)用分析
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)模式構(gòu)建策略
- 淺談學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)幼兒文學(xué)課程改革的探索
- 以職業(yè)素質(zhì)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)改革探析
社會(huì)文化探析
- 適應(yīng)脫貧攻堅(jiān)新形勢(shì)，加快構(gòu)建服務(wù)農(nóng)村中小學(xué)教職工保障體系
- 高職院校開(kāi)展校級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)教學(xué)改革影響探析
——以職業(yè)院校舞蹈專(zhuān)業(yè)比賽為例 - 提高高校輔導(dǎo)員教育管理水平途徑探析
- 探究當(dāng)前數(shù)字文化館建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)
- 淺析《圖書(shū)館學(xué)導(dǎo)論》對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)知
- 池州旅游土特產(chǎn)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)策略研究
- 情景模擬在心血管內(nèi)科學(xué)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 大學(xué)課堂提問(wèn)機(jī)制的運(yùn)行與改革研究
- 高職康復(fù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)素質(zhì)要求
- 提升高職院校社會(huì)服務(wù)能力路徑研究
- 新形勢(shì)下高職院校教學(xué)導(dǎo)師制的實(shí)踐研究
——以柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 新生代農(nóng)民工中職教育困境探析
- 基于全學(xué)程實(shí)踐制的中學(xué)語(yǔ)文卓越教師培養(yǎng)與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科高校體育俱樂(lè)部市場(chǎng)化轉(zhuǎn)化的可行性研究
——以營(yíng)口理工學(xué)院羽毛球俱樂(lè)部為例 - 論應(yīng)用技術(shù)大學(xué)實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)與管理
- 新冠疫情形勢(shì)下高職高專(zhuān)網(wǎng)上教學(xué)初探
- 張家口紅色文化融入高校育人路徑研究
——以張家口學(xué)院為例 - 新加坡精英教育考察
- 基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的高校體育教學(xué)創(chuàng)新思考
- 高校實(shí)訓(xùn)室智能化建設(shè)和管理的趨勢(shì)探討
- 大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要性
- 數(shù)字化教學(xué)資源在教學(xué)做一體化教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 信息化環(huán)境下高職護(hù)生頂崗實(shí)習(xí)管理淺析
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)能力基本構(gòu)成及提升路徑探究
- 高職女大學(xué)生性健康教育現(xiàn)狀及策略研究
——以寶雞某高職院校為例 - 關(guān)于高職院校實(shí)施有效學(xué)生教育管理的策略探析
- 基于生本理念的高中心理健康教育探討
- 長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生閱讀行為與閱讀心理調(diào)查
- 自媒體視域下探析大學(xué)生安全教育在高校突發(fā)事件中的應(yīng)用價(jià)值
- 課堂討論的有效性
- 淺析農(nóng)村留守中小學(xué)生心理健康問(wèn)題及解決對(duì)策
- 花開(kāi)滿樹(shù)紅 勞動(dòng)最光榮
——新時(shí)代背景下勞動(dòng)教育在家班共育中的探索與嘗試 - 社會(huì)課程敘事：走進(jìn)綠博園 擁抱大自然
- 論不同游戲類(lèi)型對(duì)幼兒情緒的培養(yǎng)
- 幼兒合作行為的培養(yǎng)
哲文互鑒
- 淺析黑格爾對(duì)康德認(rèn)識(shí)論的批判
——以認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段“感性確定性”為例 - 探尋政治認(rèn)同與理性精神在高中政治教學(xué)中的落實(shí)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下的家庭價(jià)值觀重構(gòu)
- 校園體育文化建設(shè)在大學(xué)生思想政治教育中的作用及實(shí)現(xiàn)路徑
- 《習(xí)近平用典》對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的意義
- 基于工學(xué)結(jié)合的高職學(xué)生黨建工作實(shí)踐與探究
- 高校院系黨建工作的探索與實(shí)踐
- 新時(shí)期高校思想政治教育中馬克思主義理論的應(yīng)用方法探討
- 高職院校思政教育開(kāi)展的困境與方法
- 先進(jìn)典型教育在高校思政中的運(yùn)用
- 全程育人下的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課程思政教學(xué)研究
- 總體國(guó)家安全觀視角下大學(xué)生安全觀念提升及教育路徑研究
- 高職院校公共英語(yǔ)課程思政實(shí)踐探析
- 體驗(yàn)式情景劇在民辦高校學(xué)生思想政治教育工作中的實(shí)踐研究
- 新時(shí)代“中國(guó)精神”融入高職院校思政課教學(xué)的必要性探析
- 校園文化活動(dòng)融入思想政治教育工作的創(chuàng)新與探索
- 運(yùn)用紅色資源提升“三信”教育效果的方法探析