職教通訊
- 高職工商企業管理專業校企合作構建“多元一體化”課程體系實踐研究
- 高職“模具設計”課程項目教學深化探索
- “3+4”有效銜接背景下課程實施策略的研究
——以“機電設備裝調技術”為例 - 基于翻轉課堂的中職應用文教學設計
- 應然的教學“長”得什么樣
- 高職會計專業“成本核算與控制”課程的教學創新與實踐
- “電子產品設計與制作”課程改革與實踐探索
- “建筑工程施工項目承攬”項目化課程的開發研究
- 高校動畫專業基礎課程教學改革探索
- 獨立學院專業設置及其與區域經濟對接性研究——以常州大學懷德學院為例
- 財會專業教學團隊建設現狀分析及發展建議
- 五年制高職校教師課題研究策略探索
- 文化課在中職專業教學中的添“由”加“促”
- 賞識教育在中職語文教學中的實踐探索
- 高職數學課堂中問題意識的“移花接木”
——談高職學生數學問題意識的培養 - 英漢跨文化交際中的語用失誤現象及分析
——基于中職英語教學的視角 - 職業學校物理教學改革探究
- 電工教學中開展研究性學習芻議
- “教學做合一”的中職前廳英語口語技能培養實踐研究
- 讓提問開啟學生思維之門
- “工作室化”教學模式在高職課程改革中的探索與實踐
——以“網絡營銷”課程為例 - 基于翻轉課堂教學模式的中職項目化課堂教學優化探析
- 以“翻轉課堂”理念優化應用文教學模式
- 高職院校復合材料專業四層次實踐教學體系的構建
- 高職工作技能訓練中示范教學法的運用

