2021年11期
校園英語·月末
高等教育研究
- 基于人工智能的大學英語教學系統研究
- 新時代中外合作辦學外語課程教學模式創新探究
- 大數據時代背景下的大學英語寫作教學改革探究
- 高校公共英語課堂中大學生核心素養的培養路徑探析
- “互聯網+”背景下大學英語線上線下混合式教學研究
- 新時期高校大學英語教學中的PBL教學實踐策略
- 基于現代信息技術的大學英語多元化形成性評價教學實踐研究
- “二語習得”理論在高校英語聽力教學中的應用探究
- 論高校英語專業本科生中開設《文學理論》課程的必要性與可行性
- 高校英語教師課程思政教學勝任力研究
- TPRS教學法的本土化困境與角色扮演策略
- 大學英語課程思政實施的有效策略探究
- 信息化時代微課應用于大學英語教學的思考
- 淺談大學英語教學中思辨能力的培養
- 多模態視角下商務英語口語教學模式研究
- 應用型人才培養視角下高校英語混合式教學實踐探究
- 課程思政與英語教學融合的設計與實踐
職業教育研究
- “雙高建設”視域下公共英語助力“立德樹人”的探索研究
- 互聯網技術在高職英語教學中的應用研究
- 淺論高職英語教學中的思政教學
- 因時制宜，順勢巧變
- 基于對分課堂的高職英語閱讀教學應用研究
- 傳統文化在高校英語教學中的融合探析
- “互聯網+”視角下中職英語教學優化分析
- 基于微課的翻轉課堂在高職英語教學中的應用分析
- 文化自信視域下中華優秀傳統文化融入高職英語教學的研究
- 基于雙高建設的高職英語混合教學改革的研究與實踐
- 博雅教育視角下高職英語在線課程教學實踐
- 混合式學習中高職生在線學習力提升研究
- 網絡環境下高職英語線上線下混合式教學實踐分析
- 基于課程思政視角探究中職英語教學改革方法
- 多模態理論在中職英語視聽說教學中的應用探索
- 淺析高校應用型外語人才培養中的問題與對策
- 英語專業與課程思政交叉融合的實施策略研究
- “以賽促教”視角下高職英語教師信息化教學能力提升策略研究
- 探析教師在高職商務英語“雙融合”人才培養模式中的作用
- 試析職業院校英語審美化教學
- 基于核心素養的中職英語課堂教學策略探析
- 高職英語課堂聽說教學中多媒體的運用策略研究
- 多維互動教學模式在高校英語教學中的應用探究
- 讀寫整合教學模式在中職英語教學中的應用
- 課程思政融入高職英語課程設計之初探究與實踐
- 融中國傳統文化于高職高專英語教學的途徑探索
- 高職英語專業課課程思政教學案例研究
- 基于產出導向法的高職護理英語教學初探
基礎教育研究
- 初中英語讀后活動設計方案在教學中的應用
- 基于文學文本分析有效提高讀后續寫協同效應的教學實踐
- 基于大單元教學理念的小學英語單元教學設計
- 基于 SOLO 分類理論的高中英語閱讀教學設計
- 探究交互式教學模式在高中英語教學中的應用
- 信息化教學在小學英語教材中的實踐與研究
- 賞識——讓英語課堂變得如此精彩
- 巧用閱讀教學助推初中英語核心素養
- 基于文本深度解讀的閱讀教學實踐研究
- 初探導入在小學英語教學中的意義
- 融合自然拼讀與繪本閱讀教學提升閱讀能力的探究
- 利用信息技術提高初中學生的英語口語素養
- 探究核心素養下課堂評價在小學英語單元整體教學中的探索與運用
- 關于兒童文化視角下的小學英語繪本教學實踐的思考
- 自制教具在小學英語教學中的應用探討
- 浸生活千滋，品文化百味
- 核心素養下初中英語學習能力的培養策略探究
- 班班通在初中英語閱讀教學中的作用
- 探究“互聯網＋”背景下初中英語教學模式的變革
- 巧用繪本提升小學英語閱讀教學水平
- 基于整體外語教學理念的初中英語聽說課教學初探
- 核心素養下對教材閱讀文本的思維品質培養點的挖掘與研究
- 讓傳統文化的光芒 照亮高中英語課堂
- 初中英語教學滲透中國傳統文化的路徑探究
- 分析自主學習型微課在九年級英語教學中的應用
- 信息化2.0背景下小學英語“智教慧學”課堂導入模式的構建
- 初中英語讀寫結合課中培養學生高階思維品質的教學實踐與思考
- 基于核心素養下初中英語信息化閱讀教學策略
- 基于思維品質提升的小學英語單元主題教學策略探析
- 象形圖解單詞記憶法在初中英語詞匯教學中的運用及效果
- 文化意識在英語教學中的培養策略
- 情境化教學在農村小學英語課堂教學中的創新應用研究
- 智慧課堂背景下初中英語聽說課互動策略研究
- 基于“素材庫”的初中英語寫作教學研究
- 基于思維過程的高中英語文學閱讀思維型課堂教學架構探究
- 語言教學融合互鑒培養學生文化素養可行性及實踐措施
- 城鄉接合部小學英語教學中存在的問題及對策研究
- 新高考背景下高中英語讀后續寫能力提升策略研究
- 核心素養視域下的小學英語單元主題情境創設教學研究
- 基于混合式學習的高中英語讀后續寫“三部曲”實踐探究
- 初中英語課堂教學中的美育滲透
- 新課標下高中英語閱讀教學策略探討
- 分層教學法在初中英語閱讀教學中應用研究綜述
- 高中英語語法教學改革策略探析
- 核心素養導向下的初中英語單元作業設計探究
- “讀思言”理論在初中英語閱讀教學中的實踐運用研究
- 巧用phonics自然拼讀法培養小學生英語閱讀能力
- 英語誦讀實踐活動對初中生英語語言能力的培養探究
- “微課程”在初中英語課堂教學的設計策略
- 核心素養下初中英語閱讀課文本解讀技巧分析
- 小學英語學習差異化的教學依據與策略
- 融英語學科核心素養理念于初中英語教學設計的實踐探索
- 基于英語學習活動觀的初中英語閱讀教學活動設計
- 思維導圖在初中英語課堂閱讀教學中的策略
- 練好閱讀理解的題外功夫
- 淺談小學低年級英語口語能力培養
- 優化初中英語課堂教學的策略探微
- 興趣教學法在初中英語單詞教學中的有效性
- 高中英語聽力教學策略分析
- 淺議如何在初中英語教學中創新教學形式
- 如何優化高考英語聽力備考策略
- 初中英語教學中智慧課堂構建策略探究
- 地方特色融入小學英語課堂教學的路徑探析
- 提高初中英語課堂實效性的實踐與研究
- 自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的應用策略
- 淺談如何在初中英語課堂上進行學科育人
- SSR在初中英語閱讀教學中的應用
- 基于主題意義的高中英語寫作教學課例分析
- 情境教學在初中英語課堂中的使用策略
- 小學英語線上拓展課程 助力學生言語表達
- 小學英語“沉浸式”教學的研究與實踐
- 小學英語文化回應性教學策略研究
- 高中英語“以讀促寫”教學模式的創設實踐分析
- 分層教學法在初中英語聽力教學中的應用
- 構建4+課堂 生成高效互動
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
- 中學英語口語交際的有效策略研究
- 初中英語教學中的口語訓練創新探究