2016年10期
刊物介紹
《現代語文》（下旬刊－語言研究以漢語言研究為主，繁榮語言研究，促進學術發展，為國內外語言工作者提供展示語言研究成果和進行學術交流的園地。
現代語文
專稿·特稿
語言本體研究
- 淺析咸陽方言中知莊章組合口字讀為開口音現象
- 關中方言“娘”字的讀音和親屬指稱類型
- “同、相同、共同、同樣”差異分析
- 試說“赤”之“空盡無物”義
- 漢語中的日源外來詞研究
- 上海話中“交關”的來源
- “官人”淺析
- 論單音反義形容詞的句法非對應性
- 論“把”字句主語和介引成分的語義成分
- 與穿戴類動詞相關的幾種結構比較
- 內部視點與“程度副詞+狀態形容詞”
- 從語息層面探析“給予”類三價動詞所構成的兩種基本句式
- 漢語動詞重疊式緩和語氣功能的形成機制
- 《馬氏文通》的句、讀界說
- “指定”的詞匯化與副詞化
- “是”字句中“是”之詞性探析
- 曲阜話語氣嘆詞淺議
- 漢語“A空+N”與“N+A空”語義句法歷時對比研究
- 漢字構形中的修辭分析
- 第三人稱代詞“他”回指的功能分析
- 話語標記“你看”的變體
- 認知視角下隱喻的語篇功能分析
- 漢英語碼轉換的語用功能研究
語言應用研究
- 對外漢語語法教學：從“意義”到“形式”
- 控制教學法在漢語作為第二語言教學中的運用
- 對外漢語教學中的離合詞教學研究
- 留學生課外語言輸入與疑問句習得關系的實證研究
- 中醫藥專業留學生漢語學習動機類型
- 結合任務的漢語中級閱讀教學對學生自主性的影響
- 二語動機自我系統對漢語學習預期努力影響的實證研究
- 意大利兒童漢字初習特點及教學對策
- 基于HSK動態作文語料庫的“是”字句習得研究
- 網絡流行語“洪荒之力”多維度探析
- 對中國海外能源投資開發報道的批評話語分析
- 高校“90后”大學生流行語使用特點及心理狀況研究
- 漢英翻譯中的“通天塔”
- 基于維漢中介語語料庫的乙級詞匯使用分析
- 原型理論視角下《荷塘月色》兩個譯本的對比研究
- 英漢互譯中的視角轉換與翻譯對等的實現
- 英文繪本中方式動詞的漢譯研究
- 基于影視作品的漢語用餐寒暄語言行為的實證研究
- 再析兩《蟋蟀》之比較研究
——清華簡《耆夜》所引《蟋蟀》與《毛詩正義》本《唐風·蟋蟀》 - 莊子筆下的殘丑人物形象塑造成因分析
- 從《楚辭》觀望“痛感之美”
- 簡論漢賦創作在主題上對后世小說的影響
- 淺析東晉辭賦中“懷思主題”的三種情狀
- 體系交織自由之陶淵明
- 唐音向宋調的轉捩
——論詩學批評視野中的歐陽修詩歌 - 論《文心雕龍》“奇正”觀
- 談談《全唐詩》中“含窗詩”的局促感
- 李煜詞的美學品格
——“真” - 比較鑒賞柳永《雨霖鈴》和《八聲甘州》
- 從蘇軾《次荊公韻四絕·其二》析其詩歌創作
- 二刻英雄譜本《三國演義》插圖、圖贊初探
- 強勢女人的人生悲劇
——王熙鳳、夏金桂形象論析 - 《楚辭疏》評介
- 試論《儒林外史》的諷世心態
- 山西永濟道情藝人宣唱寶卷研究
- 新舊交替時代知識女性的艱難轉型
——《傷逝》中子君命運的時代意蘊解讀 - 論封建大家族的“籠中鳥”
——《北京人》曾文清、愫芳的命運分析 - 當送葬變成絕響
——論《茶館》背后的文化內涵 - 大躍進文藝再思考
- 《紅高粱》戰爭描寫的人性視角
- 北村：盛名之下的無力寫作
——以《我和上帝有個約》為例 - 從“圣母”到獨立新女性的破繭成蝶
——論《到燈塔去》中的女性形象 - 寓言故事中“炸裂”開的現實之花
——閻連科《炸裂志》評析 - 漢語語法化理論研究的一部力作
——《漢語動詞語法化的多視角研究》讀后 - 讀不盡的紅樓夢
——淺析電視劇《紅樓夢》片段 - 呂叔湘語文教育思想研究述評
- 20世紀后半期語文知識述評
- 淺談葉圣陶語文教育思想
- 網絡環境對中國古代文學教學的沖擊及對策
- 20世紀上半葉語文課程標準關于閱讀教學內容規定的演變研究
- 基于網絡的研究性閱讀探微
- 混合學習環境下教師“五課”技能培養研究
- 自主作業與學業自我研究綜述
- 教師寫作教學的心理因素探析
- 《背影》的赫施解釋學解讀
——基于語文核心素養課堂教學的選擇 - 談文學類課程在高職通識教育中的功能及實踐路徑
- “入境，尋情”詩歌閱讀教學模式淺析
——以《登高》為例 - 中學“記”類古文文體辨析
- 濰坊安丘方言單字調實驗研究報告