從語息層面探析“給予”類三價動詞所構(gòu)成的兩種基本句式

摘 要：“給予”類三價動詞有兩種基本的句式結(jié)構(gòu)：“NP1+VP+Np2+NP3”雙賓格式和“NP1+P+NP2+VP+NP3”格式。本文根據(jù)蕭國政先生的傳息語法理論，對這兩種基本式在具體的語言環(huán)境中配價成分可缺省與不可缺省的情況做出解釋。配價成分能否缺省，即NP2或NP3在具體的句子中被省略后句子是否仍然成活，這不僅取決于句子的語形結(jié)構(gòu)和語義結(jié)構(gòu)，還取決于句子的語息結(jié)構(gòu)。

關(guān)鍵詞：配價語法 語息 三價動詞 給予類動詞

一、引言

隨著配價語法研究的深入，學者們試圖區(qū)分并溝通不同層面的語法現(xiàn)象，為此，國內(nèi)外不少學者提出了不同層面的配價理念。廖秋忠、范曉、張國憲等認為配價是一種語法范疇，即配價是語義平面的概念；袁毓林認為“價”是建立在句法基礎(chǔ)上的語法范疇；吳為章認為“價”是一種句法—語義范疇。

蕭國政先生在《漢語語法研究論》中提出了語法研究的“三個世界”理論。語法研究的三個世界，是指語法的組形規(guī)則世界、釋義規(guī)則世界和傳息規(guī)則世界，每個成活的句子都是特定語言中的一個語形結(jié)構(gòu)成活、語義結(jié)構(gòu)成活、語息結(jié)構(gòu)成活的三成活語法實體。傳息語法理論的出現(xiàn)，是我國語法研究由句法結(jié)構(gòu)研究到語言功能研究的重要轉(zhuǎn)變，語言作為人類最為重要的交際工具，從本質(zhì)上講是信息的載體。從語息的層面去考察動詞的配價問題，是從言語交際本身出發(fā)對句子進行的動態(tài)規(guī)則揭示，能充分解釋動詞后的配價成分是否可缺省的問題。“給予”類動詞如“給、送、獎勵、授予、賞賜”等是被國內(nèi)外學者所公認的三價動詞，本文以“給予”類三價動詞作為研究對象，從語息的層面探討其配價成分的缺省問題。

二、“給予”類三價動詞及其構(gòu)成的兩種典型句式

“給予”類三價動詞是典型的三價動詞，“給予”作為一個事件、一個行為動作。“給予”事件可以描述為：施事主動地把受事給予與事。承擔“給予”事件的動詞就是“給予”類動詞。如：

補給、償還、賜予、交付、供給、獎勵、授予、賞賜、補助、慰勞、出租

配給、犒賞、補貼、支援、奉送、輸送、投遞、示范、傳授、提交、回敬

從三價“給予”類動詞所構(gòu)成的常用句式來看，“給予”類動詞常常可構(gòu)成兩種最基本的價位格式：“NP1+VP+NP2+NP3”雙賓格式和“NP1+P+NP2+VP+NP3”格式。

雙賓格式中為謂詞所支配的語義成分有三類：施事NP1、與事NP2和受事NP3，施事NP1為句子的主語，與事NP2是動詞的間接賓語，而受事NP3為直接賓語。

“NP1+P+NP2+VP+NP3”格式中為謂詞所支配的語義成分也有三類：施事NP1、與事NP2和受事NP3，施事NP1為句子的主語，P為介詞跟與事NP2相結(jié)合在句子中作狀語，受事NP3在句子中作賓語。

三、從語息層面探討給予類三價動詞的兩種典型句式

陳昌來認為，配價是一種語義范疇，對于“給予”類三價動詞的兩種基本式，他也只是從語形和語義層面進行了探討，從語形—語義的角度分析了配價成分的缺省現(xiàn)象。在配價成分缺省的情況下，句子能否成活，不能只從語形—語義的角度進行判斷和解釋，而要從更深的層次即語息層面進行探索。本文根據(jù)蕭國政先生的傳息語法理論來探討三價“給予”類動詞所構(gòu)成的“NP1+VP+NP2+NP3”雙賓格式和“NP1+P+NP2+VP+NP3”格式。

（一）“NP1+VP+NP2+NP3”雙賓格式

“給予”類動詞中有一類動詞只能構(gòu)成雙賓格式，這一類動詞主要有：“補充、賜予、償還、賦予、獎勵、退還”等，它們只能適應雙賓格式，而不能適應帶介詞的格式。如：

（1）李明還了我?guī)妆緯坷蠲飨蛭疫€了幾本書

（2）時代賦予我們青年一代新的使命→？時代給我們賦予了新的使命

這些只能適應雙賓格式的“給予”類三價動詞，作為語義結(jié)構(gòu)中的謂元，可以支配三個性質(zhì)不同的配價成分。然而，這只是從靜態(tài)的語義結(jié)構(gòu)角度來分析的，在動態(tài)的句子里，這三個配價成分在句法結(jié)構(gòu)中有多種變化，即某個配價成分缺省。根據(jù)三個配價成分的缺省，可以分為三種情況：

第一種情況：有些可帶雙賓語的“給予”類動詞的與事（間接賓語NP2）可以缺省，受事NP3卻不能缺省，從而構(gòu)成“NP1+VP+NP3”格式。如：

（3）公司無償奉送了老王幾樣東西→公司無償奉送了幾樣東西→？公司無償奉送了老王

（4）單位分配給王老師一套住房→單位分配了一套住房→？單位分配給老王

第二種情況：有一類可帶雙賓語的“給予”類動詞的受事（直接賓語NP3）可以缺省，但是與事NP2不能出現(xiàn)缺省，從而構(gòu)成“NP1+VP+NP2”格式。如：

（5）單位獎勵了老王一套房子→單位獎勵了老王→？單位獎勵了一套房子

（6）學校接濟了李明幾百元錢→學校接濟了李明→？學校接濟了幾百元錢

第三種情況：可帶雙賓語的“給予”類動詞的所有配價成分都不可缺省，如：

（7）皇上賞賜元帥三百兩黃金→？皇上賞賜元帥→？皇上賞賜了三百兩黃金

（8）時代賦予了當代青年一項光榮的使命→？時代賦予了當代青年→？時代賦予了一項光榮的使命

將“NP1+VP+NP2+NP3”作為基礎(chǔ)式，那么配價成分缺省的結(jié)構(gòu)式就叫其變式，這樣一來就有兩種變式：“NP1+VP+NP3”和“NP1+VP+NP2”為什么有些動詞NP2可缺省NP3不可缺少，而有些卻是NP2不可缺省NP3可缺省呢？

漢語同印歐語相比較有一個很大的特點，那就是漢語的名詞性成分在具體的話語中有很大的省略性。從傳息的角度來講，這是句子的信息結(jié)構(gòu)中信息的省略。一個句子是一個以問答為背景的題述結(jié)構(gòu)，三個以上的詞語構(gòu)成的句子，常常由多個題述結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

對于第一種情況：如例（4）“單位分配給王老師一套住房”，這個句子的話題是“單位”，它包括兩個新信息，第一個新信息是“單位分配了什么”即“單位分配了住房”，第二個新信息是“房子分配給了誰”。作為一個沒有上下文的抽象句，要交代分配事件，人們更為關(guān)注的是“分配了什么”，而不是“分配給了誰”。因此，對于“出租、分配、奉送”這一類“給予”類動詞，受事NP3顯得比與事NP2更為重要。

對于第二種情況：如例（5）“單位獎勵了老王一套房子”，這個句子的話題是“單位”，它包括兩個新信息，第一個新信息是“單位獎勵了誰”即“單位獎勵了老王”，第二個新信息是“單位獎勵了什么”即“單位獎勵了一套房子”。作為一個獎勵事件，獎勵的行為能使某人獲得明顯的利益，人們關(guān)注的信息重點是誰獲得了利益而不是獲得的利益是什么。因此，相比較而言人們更為關(guān)注第一個新信息而不是第二個新信息，在出現(xiàn)配價成分缺省時，與事NP2不可以出現(xiàn)缺省，受事NP3卻可以出現(xiàn)缺省。

對于第三種情況：有些“給予”類三價動詞的三個語義成分在句子中均不可缺省，這些動詞主要有“賜予、賦予、賞賜、給予、給以、施與、賜給、遞交、賠償、供給”。這些動詞的特點有：雙音節(jié)、書面色彩較濃，在一般的場合其使用頻率很低。語言結(jié)構(gòu)中成分減省的目的在于使交際更為方便，因此，減省的語言成分往往是使用頻率很高的詞語。

從語形上來講，“單位分配給王老師”“學校獎勵了一千元”都是可以成活的，主語、謂語、賓語全部都具備，但這個句子之所以不能成活，就在于它不能表達完整的信息。在沒有上下文的情況下，一個抽象的句子要將分配事件表述清楚，最為重要的新信息是不可以被忽略的。而最為重要的新信息，通常是由給予動作的性質(zhì)決定的，如獎勵事件決定了信息的重點是“獎勵了誰”即與事NP2。如果一個句子中最為重要的新信息被省略，從語息的角度講它是不能成活的。

（二）“NP1+P+NP2+VP+NP3”格式

另有一些“給予”類動詞只能適應“NP1+P+NP2+VP+NP3”格式。如：

（9）他們向中文系推薦了一名優(yōu)秀教師。

對于此種格式，其配價成分的缺省情況只有一種可能，即與事NP2缺省，受事NP3不可缺省，成為“NP1+VP+NP3”格式。如：

（10）他們向中文系推薦了一名優(yōu)秀教師→他們推薦了一名優(yōu)秀教師→？他們向中文系推薦了

（11）政府向社會頒布了幾條新法令→政府頒布了幾條新法令→？政府向社會頒布了

NP3在句子的信息結(jié)構(gòu)序列中為最后的新信息，即信息焦點。NP2與介詞相結(jié)合做句子的狀語，在句子的信息結(jié)構(gòu)中處于次要地位，不是信息的焦點，在語義條件允許的情況下，是可以缺省的。如例（9）“他們向中文系推薦了一名優(yōu)秀教師”，語義上NP2跟推薦動作聯(lián)系并不是特別緊密，因此，對于信息接收者而言，“向誰推薦”的新信息并不重要。當然，這些都只是相對于一個抽象的句子而言的，如果置于一定的上下文中，有可能“向誰推薦”會成為最被關(guān)注的信息，也就是說話人通過語音強調(diào)的語用焦點。如：

（12）聽說學校向中文系推薦了一名優(yōu)秀教師，我還以為是給我們系推薦的呢。（由于有了一定的上下文，“向中文系”成了語用焦點）

在例（12）中，與事NP2“中文系”成為了焦點信息，在句子中的地位明顯很高，就不能缺省。所以，在“NP1+P+NP2+VP+NP3”格式中，盡管某些動詞的語義條件允許名詞性成分NP2出現(xiàn)缺省，但如果它是被強調(diào)的部分即語用焦點時，就不可缺省。

因此，以上所說的配價成分能否缺省，都是就一個沒有語言環(huán)境的獨立的句子而言，當配價成分是句子自然信息結(jié)構(gòu)中最重要的新信息時，它是不能缺省的。但是，在具體的言語環(huán)境中，由于說話者的需要，將原來獨立句子中不重要的新信息加以強調(diào)，使之成為最重要的新信息，這樣，在獨立句子中可缺省的成分就不能被省略了。而獨立句子中原本不可以缺省的成分，當它在具體的上下文中不作為新信息構(gòu)成信息焦點時，卻能出現(xiàn)缺省。如：

（13）今年英語競賽獲了獎，學校獎勵了我一千元，學院獎勵了六百。

四、結(jié)語

總之，三價“給予”類動詞在構(gòu)成兩種基本句式時，不管是在一個獨立的抽象句之中還是在一個依存于上下文的句子中，動詞的三個配價成分能否缺省，不僅取決于動詞本身的語義特點，還取決于它是否信息焦點或語用焦點。如果某個配價成分是句子信息結(jié)構(gòu)的信息焦點或語用焦點，那它就一定不能缺省。雖說配價是語義層面的概念，一個動詞能帶幾個配價成分由動詞本身的語義特性所決定，但配價成分能否在句子中缺省，不只是語形—語義層面的問題，也是語息層面的問題。

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[6]蕭國政.句子信息結(jié)構(gòu)與漢語語法實體成活[J].世界漢語教學，

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（趙芳珍 廣東湛江 嶺南師范學院基礎(chǔ)教育學院 524037）