通化師范學院學報
- 巴利和薛施藹整理《普通語言學教程》的影響與貢獻
- 副詞“果真”與“真的”的用法初探
- 論交際過程中語言的和諧順應
- 文化融合過程中的譯者主體性和可譯性限度
- 從審美視角解讀林語堂的翻譯觀
——以林語堂英譯《浮生六記》為例 - 高句麗榮留王述略
- 通化師范學院藏好太王碑拓本價值與相關問題
——紀念好太王碑建立1600年 - 馴鹿鄂溫克、鄂倫春、赫哲族剪紙傳承技藝及其內涵
- 絲綢之路經濟帶背景下新疆經濟增長與物流供給關系的實證研究
——以投資、消費、出口為視角 - 吉林省產業結構現狀及其調整方向探略
- “重新創作,另給新意”
——論許希哲小說《荔鏡緣新傳》對梨園戲《荔鏡記》的改編 - “底層文學”的創作誤區
- 閩北五夫古鎮公共空間的形態特征及文化價值闡釋
- 李斯特鋼琴改編曲的演奏風格與演奏技巧分析
——以《夜鶯》為例 - 18世紀法國唯物主義與16~18世紀歐洲各國唯物主義的異同
- 休閑:生命意義的倫理審思與構建
- 從《論猶太人問題》看馬克思的國家發展觀
- 中國夢與質和量統一的哲學體認
- 論農民工市民化的障礙及可行路徑
- 論社會企業體現的社會救助功效之新理念新思路
- 社會思潮消極因素對大學生思想行為產生的影響
- 試析王符的“潛夫”“處士”之名
- 《尚書·呂刑》中的“天德”意蘊闡微
- 滿蒙藏書家考
- 基于匯率傳遞視角的人民幣匯率變動對我國物價水平影響的實證研究
- 中西方財務會計存在的差異及原因剖析
- 桂西北少數民族地域文化與大學生思想政治教育的時空斷裂與鏈接路徑
- 新建本科院校大學生思想政治教育實效性研究
——構建“人文關懷與心理疏導”的教育模式 - 對學前兒童“幸福學前課程”教育問題的實證探究
- 儒學對城市人文精神培育的價值探析
- 高師院校學生課堂教學能力培養存在的問題及破解的路徑和方法
——以思想政治教育專業為個案的分析

