2020年5期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
教改課改
課堂教學
- 如何通過開拓課外活動空間來促進小學語文課堂教學
- 農村留守兒童課外閱讀能力的提升策略
- 如何提高小學語文漢語拼音教學的有效性
- 試述小學語文教學培養學生口語交際能力的實踐
- 如何利用初中語文作文指導提高學生寫作興趣
- 整本書閱讀策略的實踐和思考
- 語文教學中培養小學生口語交際能力的方法
- 基于學生主體性的初中語文課堂教學策略分析
- 淺談小學語文寫作教學中的題材選擇
- 利用農村鄉土優勢，突破作文教學瓶頸
- 例說鄉土資源在初中歷史課堂教學中的有效運用
- 小學數學高年級學生審題能力的培養策略
- 小學數學教學中學生獨立思考能力的培養探討
- 高中數學高效課堂構建的教學模式研究
- 淺談小學生數學思維能力的培養
- 淺議小學數學課堂中如何引導學生開展深度學習
- 一次函數的常見問題分析
- 淺談農村小學數學解決問題教學的現狀及對策
- 高中數學教學中數形結合法的運用探討
- 初中英語閱讀教學的有效性提高策略分析
- 課堂互動教學模式在小學英語教學中的應用
- 初中物理教學生活化認知與實踐研究
- 高中物理學科核心素養視域下課堂情境教學
- 讓孩子的心靈在閱讀中飛揚
- 初中化學教學中基于微課的“翻轉課堂”的分析
- 解讀高中生物教學如何滲透德育
- 男教師管理幼兒園班級的策略研究