2019年4期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
科教熱點
學科探索
- 依托崗位任務的高職畢業設計選題
- 一流學科建設背景下強化本科專業建設的探討
- 影響醫學生移動學習有效開展的因素
- 提升易班用戶活躍度及黏度的工作策略
- 利用Venn圖巧記概率的運算公式
- 基于“成果導向”教育理念的機器人工程專業人才實踐能力培養模式探索
- 基于微信公眾平臺的環境化學翻轉課堂實踐探究
- 基于InformalEducation的內涵探討其中文譯詞的選擇
- 分享學習法促進高校專業課程創新創業教育的探索與實踐
- 基于序關系分析法的全日制專業學位研究生培養質量評價研究
- 打造“校中企”實踐育人基地全面推動特色專業創新發展
- 依托科研平臺培養大學生創新能力的思考與實踐
- 功能派翻譯理論與陶瓷文化的譯介
- 新形勢下職業教育工學結合人才培養模式創新研究
- 論產教融合背景下高職院校東盟語種專業校企合作利益點的契合與渠道
- 城市地下空間工程專業人才培養探析
- 創新創業背景下“國際貿易實務”課程實踐育人機制研究
- 1998—2018年國內計算機輔助語言測試（CALT）研究：回顧與展望
- 808nmLD泵浦固體激光器及調Q實驗研究
- 應用型人才培養目標下社會工作專業教改研究
- 《論語》中“勇”字解析