教育界·A
教育智庫
中學教學
小學教學
- 探究信息技術(shù)在小學科學課堂中的有效應(yīng)用
- 培養(yǎng)數(shù)學應(yīng)用意識與能力,發(fā)揮小學數(shù)學課堂價值
- 以學具助力小學生數(shù)學思維之發(fā)展
- 學思結(jié)合,打造靈動小學英語課堂
- 精設(shè)學案,促進小學英語課堂教學改革
- 小學英語繪本閱讀與自然拼讀的有效融合路徑
- 善用數(shù)形結(jié)合,優(yōu)化小學數(shù)學教學
- 核心素養(yǎng)導向下小學英語單元作業(yè)設(shè)計思考
- 有效設(shè)計題組,讓小學數(shù)學課堂展現(xiàn)精彩
- 基于情境的小學英語教學實踐策略探尋
- 例談小學中低年級語文寓言故事教學的策略
- 基于陶行知生活教育視角的小學語文課堂活力生長教育
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學課程的有效整合
- 巧用繪本,打造趣味英語課堂
- “雙減”下英語實踐性作業(yè)的運用
- 把握信息技術(shù),綻放音樂課堂魅力
- 踐行“雙減”政策,讓音樂教學增效
- 放開手,讓學生盡情遨游
- 小學綜合實踐活動課程資源的開發(fā)探索
- 識字先行
- 識字先行
- 淺談小學數(shù)學教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 在小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計中怎樣實施“高質(zhì)輕負”
- 新時代美育視域下農(nóng)村小學歌唱教學的問題及紓困路徑

