2018年6期
教學(xué)考試(高考數(shù)學(xué))
考點(diǎn)縱橫
試題研究
- 一道高三檢測(cè)題的多解、推廣及源頭
- 經(jīng)典真題與多解多變的完美結(jié)合
- 立足教材 借題發(fā)揮
- 為何偏偏又是它
——“y2=4x” - 尋源巧變式 下筆如有神
——多角度欣賞2018年全國(guó)卷Ⅰ第23題 - “素養(yǎng)立意”背景下的2018年高考中的概率統(tǒng)計(jì)應(yīng)用題
- 2018年高考數(shù)學(xué)數(shù)列試題分析與改編
——以全國(guó)卷Ⅰ文科為例 - 重拾經(jīng)典 領(lǐng)悟內(nèi)涵 提升效能
——一道數(shù)列題的解法規(guī)律及其應(yīng)用 - 多視角思考一道“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”考題