吉林省教育學院學報
素質(zhì)教育
教師教育
學科教育
教育理論與管理
哲學與社會科學
- “六體驗”教育理論實踐研究
——以深圳市坪山區(qū)弘金地(國際)學校為例 - 大數(shù)據(jù)背景下微博群體觀點極化的影響因素分析及實證研究
- 基層黨組織“五基五力”助推鄉(xiāng)村振興
——以廣德市山區(qū)村為例 - 清代閨秀書寫與曹雪芹的詩學寫作
- 英語寫作修改策略調(diào)查與優(yōu)化研究
- 也談強人工智能法律問題
- 大學生心理危機自我應對能力提升路徑研究
- 日語教學中跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究
- 音韻學視閾下勞氏三種“簡字方案”研究
- 農(nóng)村公共產(chǎn)品供給制度研究
- 中朝法律翻譯規(guī)范化探析
- 王昌齡與《文選》關系初探
——以《吟窗雜錄》本《詩格》為視角 - 關于民族聲樂拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)的思考

