
2022年13期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基...《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,探索基礎(chǔ)教育規(guī)律,為提高中小學(xué)教師教學(xué)科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨,密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作,交流我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革、教學(xué)改革、考試改革的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方式和方法,探索基礎(chǔ)教育特點(diǎn)和規(guī)律。《基礎(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學(xué)理論探討及課程改革、教學(xué)改革、考試改革研究等方面文章,為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的園地。更多簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)教育論壇
教法探究
- 淺析小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀寫作一體化教學(xué)的方法
- 讀寫結(jié)合法在小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文生活化閱讀與寫作策略初探
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)話角色扮演的運(yùn)用策略研究
- 支架式教學(xué)模式在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的研究
- 例談美術(shù)課堂中情境教學(xué)法的有效應(yīng)用策略
- 初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)生活化教學(xué)研究
- 芻議問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于案例教學(xué)法的初中道德與法治教學(xué)策略探究
教學(xué)思考
教學(xué)研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文人物寫作教學(xué)
- 彈性預(yù)設(shè) 動(dòng)態(tài)生成
——小學(xué)語(yǔ)文課堂預(yù)設(shè)與生成策略 - 課程改革背景下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)作文指導(dǎo)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)指導(dǎo)策略研究
- 試析小學(xué)語(yǔ)文閱讀概括能力的培養(yǎng)策略
- 旁批:統(tǒng)編版語(yǔ)文教材助讀系統(tǒng)的新視點(diǎn)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文思維能力的有效培養(yǎng)
- 強(qiáng)化個(gè)性閱讀感悟 加強(qiáng)合作探究指導(dǎo)
——《祝福》教學(xué)案例分析 - 發(fā)揮思維導(dǎo)圖優(yōu)勢(shì),讓高中英語(yǔ)教學(xué)更高效
- 合理開(kāi)展合唱教學(xué),助力學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)發(fā)展
- 小學(xué)科學(xué)課程STEM教學(xué)設(shè)計(jì)策略例談
- 微課在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 新時(shí)代小學(xué)生德育教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 信息技術(shù)與初中生物教學(xué)的有效整合
- 淺析智慧課堂中的生物課教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)
- 淺析高中生物遺傳學(xué)知識(shí)的教學(xué)方法
- 核心素養(yǎng)背景下初中體育教學(xué)策略探微
- 核心素養(yǎng)視角下初中體育課程的價(jià)值與重構(gòu)
- 淺談高中體育田徑模塊教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
- 自我效能感理論在高中籃球訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 淺談信息技術(shù)與中職物理教學(xué)的整合
- 師生互動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
學(xué)前教育
教學(xué)札記
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的優(yōu)化策略
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略分析
- 試論借用表格輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 從“開(kāi)鎖逸事”談賞識(shí)教育
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 情境教學(xué)法在初中美術(shù)欣賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中跨欄跑訓(xùn)練的方法探析
- 初中體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用策略
