2020年35期
刊物介紹
《電腦知識與技術》是一本融知識、技術、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術、交流經驗技巧、促進電腦應用”的辦刊宗旨，注重雜志質量。
電腦知識與技術
數據庫與信息管理
軟件設計開發
- “互聯網+教育”背景下的學前教育智能服務平臺的探索研究
- 基于 Android 的智能家居系統設計與研究
- 基于移動互聯網環境下的大學生心理健康咨詢平臺的研究與設計
- 基于VB6.0的制冷機控制器校準軟件設計
- 基于微服務的區塊鏈云平臺的研究與應用
- 基于Scrapy爬取招聘信息的研究
- 基于ZigBee的化工廠安全監測報警系統
- 基于Django 的物品租賃管理系統的設計
- 學生管理系統的設計與實現
- 基于協同過濾算法的旅游推薦系統的設計與實現
- 基于OBE-CDIO模式的軟件工程專業課程群教學改革
- 軟件測試技術在車載TBOX項目中的應用
- 智慧產業園區建筑運維系統設計與開發
- 樣品穩定性計算系統的設計與實現
- 一種基于Snort技術的入侵檢測系統的實現
- 基于Dubbo的攀枝花康養旅游網站設計與實現
- 基于NL2SQL的智能問答系統研究與應用
計算機教學與教育信息化
- “雙一流”背景下高校拔尖人才培養基地建設方案的研究
- 網絡直播對高校德育工作的影響與啟示
- 中等職業學校計算機網絡技術教學有效性分析
- 混合教學模式下C#程序設計教學改革研究
- 基于超星平臺的計算機線上課程創新教學體系探究
- 高職院校數字媒體技術專業開設攝影攝像課程必要性研究
- 單片機課程中形成性教學評價方法的研究
- 融合校園媒體宣傳建構課堂項目教學——以《計算機應用基礎》為例
- 基于計算思維培養的小學可視化編程支架式教學探究
- 《大數據技術》課程實踐改革研究
- 國際化高技能人才培養的SWOT分析
- 計算機基礎教學與實驗方法探討
- 基于線上線下混合教學模式的《操作系統》課程教學改革研究
- 大數據技術與應用專業建設路徑研究
- “互聯網+”背景下職業院校教師教學變革與教學能力提升的探究
- 雙創背景下基于MOOC的“嵌入式系統原理與應用”翻轉課堂教學提升研究
- 基于三種教學法提升《計算機應用基礎》課程學習興趣的實踐研究
- 建構信息技術課堂對優化初中課堂教學的啟示
- 新時代高校第二課堂發揮思想引領作用探析
- 智能家居課程的項目教學組織和設計
- 關于天津市高校加強應對突發性公共危機事件的對策建議
- 基于網絡教學平臺的“混合式”教學新模式
- 電機與電力拖動課程改革探討
- 角色扮演教學法在《移動商務》實踐教學中的應用
- 質量保證體系下高職生畢業設計質量監控具體路徑研究
- 數據結構實驗課教學改革探討
- 建模思想在《Petri網理論與應用》教學中的滲透
- 數據可視化課程中激發學生想象力之研究
- 理實一體化教學在對分課堂中的設計-以計算機網絡為例
- 網絡教育環境下學習者學習動機與學習效果的相關性研究
- 醫學信息工程專業課程考核改革研究
- 新工科背景下的計算機網絡課程的教學改革
- 微課在中職計算機基礎教學中合理使用分析
- 計算機課程中學生核心素養的培養研究
- 基于協同育人的計算機應用專業“課程思政”實施路徑探究
- 基于OBE的JavaEE企業級應用開發課程改革探索
- Python高級程序設計語言公共課教學探討
- 校企共建基于微信公眾平臺的智慧校園生產型實訓基地的思考
- 基于互聯網新技術LPAI融合教學模式的研究——以“網頁設計”課程為例
- 計算思維導向的五年制高職Python程序設計教學
- “互聯網+”視域下高職學生IT職業素養內涵及特征