2013年9期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學
- 研究地理教材百年變遷提供教材建設(shè)借鑒啟示
- 承前啟后 積極過渡 建國初期的小學地理教科書評介（非人教版）1
——以1949年《新編高級小學地理課本》整理為例 - 我國自然災害時空分布中的一些“反常”現(xiàn)象解析
- 基于“落地意識”的問題探究——以兩次省優(yōu)質(zhì)課評比為例
- 2013年安徽省高考地理《考試說明》解讀
- 材料分析在區(qū)域可持續(xù)發(fā)展案例教學中的應(yīng)用
- 地理教學幻燈片設(shè)計和展示時機應(yīng)注意的問題分析
- 基于不同版本教材比較的教學策略
——以“水循環(huán)”為例 - 例談基于系統(tǒng)思維的高中地理教學策略
——以人教版必修三“流域的綜合開發(fā)”為例 - “拋錨式教學”中的高效“拋錨”
——“大規(guī)模的海水運動”課例研究 - “巴西”一節(jié)（人教版）教材分析
- “西北地區(qū)和青藏地區(qū)”教學案例
- 田納西河流域氣候特點的解析與思考
- 巧用發(fā)展性理答 促學生主動發(fā)展
- 從兩道高考地理題看澳大利亞北部熱帶草原氣候成因
- 如何解答文綜地理綜合試題
- 成敗得失話高考
- 例談高考復習應(yīng)該具備的五個意識
- 關(guān)注冬雨季風氣候區(qū)
- 建立思維新框架 化簡地理新簡答
- 江蘇省地理高考試題時事熱點分析及應(yīng)對策略
- 科學家發(fā)現(xiàn)最小行星
- 濮陽開封發(fā)現(xiàn)大煤田
- 同濟教授挑戰(zhàn)“地幔羽”假說
- 美國黃石公園：環(huán)保與科普并重
- 人文地理“熱點問題”試題
- 新課導入重要 方法多種多樣
- 增加知識儲備 課堂教學高效
- 斷電生出靈機 簡圖創(chuàng)設(shè)情境
- 太行山之行