成人教育
學者論壇
課題成果
- 開放教育“雙證融通”院校鑒定研究
——以人力資源管理(專科)專業為例 - 繼續教育學院成人學員創業教育研究
- 實現職業教育“五個對接”的探索與實踐
——以課程改革為切入點 - 近代應用型課程觀綜述
- 高等職業教育工作過程導向課程改革研究
- 基于教師科研的成人高等教育課堂教學質量提升
——以廣州大學繼續教育學院為例 - 產學研三位一體的遠程教育教學團隊的研究與探索
- 論教師本位的教師專業發展
——基于存在主義的視角 - 基于新建構主義的教師專業博客學習平臺建構
- 發達國家職業教育對農民工技能培訓的啟示
——以珠三角產業轉型升級為背景 - 農村職業教育的課程思考
——基于就業能力理論和社會需求特征分析的研究 - 教育自覺視角下推進高職技能人才培養研究
- 芻議工學“結合度”
- 基于能力導向下的高職實踐教學改革探索
- 模塊化:高校就業指導組織重構的新視角
- 湛江市社區老年教育現狀調查及對策分析

