2016年8期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學校；立足于科研，服務于教改。主要讀者：高校教師，中小學校教師
長春教育學院學報
- 試論兒童接受哲學教育的必要性*
- 論教育目的與高考志愿填報機制*
- 我國高校畢業生就業政策的特點、問題及對策探析*
- 英國反校園霸凌之經驗與啟示
- 生命化視域中德育的應然意蘊
- 課堂教學生態的優化及對學生學習生命的意義*
- 基于SWOT分析的美國“在家上學”現象及啟示
- 幼兒繪畫再認識：兒童的特殊“語言”
- 全納教育視野下學前特殊教育專業課程體系建構的思考*
- 幼兒保育的理論地位難以落實的原因和對策*
- 提高中小學教師培訓管理者培訓實效性的實踐與思考*
——基于長春市中小學教師培訓管理者培訓項目實施的經驗 - 自媒體環境下高校輔導員媒介素養研究*
——基于《高等學校輔導員職業能力標準（暫行）》的視角 - 基于績效評估的高校教師評先評優機制研究*
- 優秀大學生生活品質的質性研究
——以浙江省高校為例 - 小學語文教師課堂評價語探究
- 淺談微信對大學生思想政治教育的影響及對策
- 語用教學的現象學闡釋
- 認知語言學視角下英漢婚姻概念隱喻對比研究
- 試論記者連線報道的基本特點
- 關于宋朝陶瓷紋飾民俗情感的研究
- “基礎”課程實踐教學模式比較*
- 人教版初中語文教材“研討與練習”多樣性研究
- 淺談學校特色化建設
——以德惠市第六小學為例 - 小學生經典誦讀初探
- 巧用作文卡指導學生輕松習作