安徽教育科研
教研探索
- 小學語文任務群視野下表達與交流的教學實踐策略
- 目標導向背景下小學語文閱讀教學策略初探
- 尋·說·寫:叩開寫話的大門
- 新課標視域下小學語文中段創意寫作教學實踐策略探尋
- 探尋跨學科主題學習的設計路徑
- 任務型教學法在小學四年級語文寫作教學中的應用
- 兒童詩美育和課程思政融合的價值、問題與優化策略
- 應用思維導圖實現學生思維可視化
- 豐富具身經驗,培養量感素養
- 教學生活化,課堂互動化
- 基于量感培養,深化面積理解
- STEAM教育理念下在小學數學課堂中落實立德樹人根本任務的策略研究
- 利用提問法促進學生思維發展
- 小學纖維藝術課程教學的探索與研究
- 勞動教育培養大班幼兒獨立性的行動研究
- 如何在家園合作中培養托班幼兒生活自理能力
- 隔代撫養對小班幼兒入園焦慮的影響及干預策略
- 運用繪本進行幼兒數學教育的實踐研究
- 初探孤獨癥兒童隨班就讀的融合策略

