2023年32期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內公開發行的教育類學術期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發現與培育人才，為教育與科研服務”的辦刊宗旨，立足安徽，服務全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 新高考背景下高中地理教學的適應性現狀分析
- 基于PBL教學模式的高中物理師生有效互動教學案例分析*
——以生活中的圓周運動為例 - “三新”視域下高中物理“少教多學”教學策略研究
- 普通高中男女學生數學素養差異的變遷與影響因素研究
- 探討“雙減”視角下初中語文作文指導的優化策略
- 初中數學實踐性作業設計初探
- 基于深度閱讀理念的初中英語閱讀教學實踐探索
- 新課標視域下初中道德與法治課中時政教學策略
- 小節中的大德育
——淺談在初中體育教學細節中如何巧妙滲透品德教育 - 合肥經開實驗學校青少年家庭性教育現狀調查及啟示
- 靈活運用教材資源,助力作文修改教學
- “雙減”政策下如何提高小學語文作業質量
- 傳統文化視角下小學語文古詩詞教學探析
- 淺談小學低年段語文識字寫字教學優化途徑
- “雙減”背景下小學語文課后服務質量提升策略探究
- 高階思維能力培養之“讓學引思”應用策略初探
- 立足課內,拓展課外
——談課外閱讀在小學語文教學中的應用 - 小學數學中高學段“綜合與實踐”課程教學實證探究
- “雙減”背景下小學數學智慧課堂構建策略
- 運算律教學中學生思維品質的培養
- 巧借小學數學課堂教學培養學生創新能力
- 主題意義引領下的小學英語復習課教學策略
- 指向核心素養的小學科學項目式學習
——以“未來之城(future city)”為例 - 核心素養下“學習單”在美術欣賞·評述課中的運用
——以“多彩的民間美術”教學設計為例 - 淺談如何做好少先隊大隊工作