小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)B

李艷秋

摘 要：自主學(xué)習(xí)是指能夠能動(dòng)地、自覺性參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，它能夠開發(fā)學(xué)生的最大潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。我們的教學(xué)就是要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更需要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，只有學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力、自覺性、積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮，才能夠使學(xué)生具有創(chuàng)新能力。因此，我們要善于研究學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，利用各種教學(xué)手段和方法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；自主學(xué)習(xí)；培養(yǎng)方法

所謂的“自主學(xué)習(xí)”，是指人們能夠能動(dòng)地、自覺地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，它能夠開發(fā)學(xué)生的最大潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。我們的教學(xué)就是要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更需要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，只有學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力、自覺性、積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮，才能夠使學(xué)生具有創(chuàng)新能力。因此，我們要善于研究學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，利用各種教學(xué)手段和方法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)。要善于營(yíng)造良好的教學(xué)情境，將所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫穿于學(xué)生喜愛的氛圍中，引導(dǎo)學(xué)生自主地去學(xué)習(xí)。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)剬?duì)這一問題的探討。

一、導(dǎo)語激趣

常言說得好：好的開端是成功的一半。課堂教學(xué)中導(dǎo)語起著非常關(guān)鍵的作用，課堂起始時(shí)若是能有一種熱烈而歡快的學(xué)習(xí)氣氛，就會(huì)使整個(gè)課堂環(huán)境非常好，也就能促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，巧設(shè)導(dǎo)語可以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為課堂教學(xué)的開展做好良好的前奏。比如，我在執(zhí)教“湊十法”20以內(nèi)進(jìn)位加法時(shí)，我設(shè)計(jì)了“考考老師”的活動(dòng)，讓學(xué)生出題，我說得數(shù)。教師面對(duì)學(xué)生的提問，對(duì)答如流，準(zhǔn)確無誤，是怎么算的呢？這就激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)課的興趣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為良好的求知欲望。

二、游戲引趣

小學(xué)生的特點(diǎn)決定了他們喜歡游戲教學(xué)的方式，通過游戲教學(xué)，可以極大地吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣感。比如，我執(zhí)教10以內(nèi)加減法時(shí)，用小動(dòng)物投信箱的游戲進(jìn)行了教學(xué)，學(xué)生感到非常有趣，都能夠參與到教學(xué)中來。課堂教學(xué)氣氛也出現(xiàn)了空前的熱烈，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的熱情令我非常感動(dòng)。所以，我們要注重學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的參與、合作、交流，提高課堂教學(xué)的效率。

三、比賽促趣

小學(xué)生都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，他們有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，榮譽(yù)心和集體感也很強(qiáng)烈。因此，我們要充分利用各種形式的比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。比如，可以根據(jù)人員多少而定為兩人賽、多人賽、小組賽、班級(jí)賽等等，通過比賽讓學(xué)生去搶“小紅旗”。通過賽事，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，給予他們一種成功感和快樂感，使他們的大腦思維處于極其興奮的狀態(tài)。比賽教學(xué)能夠發(fā)揮知識(shí)的內(nèi)在魅力，使課堂煥發(fā)活力，吸引和感染學(xué)生。

總之，我們要努力研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)手段，探討新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)。

編輯 白文娟