2017年7期
中學數學研究(廣東)
高考論壇
- 圓錐曲線高考命題的熱點變遷
- 從一道概率調研題反思“古典概型”的教學
- 數學文化高考題舉隅(Ⅲ)*
- 在解法探究中賞析美題
- 高三數學復習用好課本的幾點思考
——源于課本的求軌跡方程高考題 - 探析含絕對值函數 關注數學核心素養
- 也談基本不等式求最值的一個教學困惑的突破
- 方程思想在“方程”中的應用
——“待定系數法”的教學設計及反思 - 橢圓中一個定比性質的探究及推廣
- “交軌法”形式背后的內容
- 源于教材 高于教材
——平面向量中的兩個重要的恒等式及應用 - 一類含絕對值函數最值問題解法探究
- 不等式恒成立求參數范圍的放縮策略*
- 運用極坐標探究圓錐曲線的若干定值問題
- 對橢圓、雙曲線中兩直線斜率乘積為定值的探究
- 巧用構造函數法證明不等式*
- 源于基礎 深入思考
——從橢圓焦點三角形談起 - 一個數學問題的再加強
- 橢圓外切四邊形的一個幾何恒等式