
2016年16期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導、面向全國公開發行的職業技術教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達、勞動部副部長張小建、教育部職成司司長黃堯、勞動部就業培訓司副司長劉康、原國家教委職教司司長劉來泉、中國職教學會副會長孟廣平等領導同志擔任本刊顧問。自1985年創刊以來,本刊堅持"傳遞職教信息,交流職教經驗,促進職教研究,推動職教發展"的宗旨,注重科學性、指導性和可讀性,雜志發行覆蓋面己遍及全國3l個省(市、區),是我國最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學等權威機構評為"全國中文核心期刊",并獲"全國優秀職教期刊一等獎"、"江西省優秀社會科學期刊獎"、"江西省十佳優秀期刊"等殊榮。
職教論壇
- 職業院校的“斷舍離”
- “后示范”時期高等職業教育質量評價理念
- 以供給側改革思路提高高職教育吸引力
- 技能型人才培養與“工匠精神”培育的關聯耦合研究
- 基于現代學徒制的當代“工匠精神”培育研究
- 供給側改革背景下培育與弘揚“工匠精神”問題研究
- 職業教育改革與發展的政策支持
——基于政策執行失效視角的考察 - 全面深化改革視域下職業教育制度建設路徑
- 校企合作雙主體辦學的治理結構與運行機制
- 促進流動性學習:歐洲職業教育與培訓學分轉換體系探析
- 正和博弈:高等職業教育利益主體的訴求
- 高職教育“縣校合作”協同創新機制探析
- 推動高等職業教育創新發展的路徑探析
- 社會轉型與中國產業工人的技能培養體系
- 歐盟職業教育和培訓機構內部質量管理工具解析
- 現代學徒制:“冷熱不均”背后的理論思考
- 我國高等職業教育政策的價值取向
- 歧途與省思:職業教育信息化建設的戰略轉型
- 現代職業教育體系助推我國制造業強國崛起的策略分析
- 智能化時代職業教育人才培養模式的根本轉型
- 澳英兩國職普課程學分互認體系的特征及其啟示
- 略論紅色文化與職業院校當代工匠精神的培育
- 創新驅動戰略下高職教育經濟貢獻的實證研究
- “工業4.0”將牽引職業教育實現三個轉移
- 論行業型職教集團深度融合運行機制
- 高職教育內涵式發展評價的關鍵要素及其特征分析
- 當前主要國家現代學徒制的制度分析
- 中瑞職業教育競爭力比較及其啟示
- 民國時期中華職業教育社年會研究(1917-1937)
