2014年1期
語文周報·教研版
- 蘇軾的啟示
- 小女人的大情懷
- 尊重 關(guān)愛 賞識
- 讓學(xué)生在自主與反思中進(jìn)取
- 蘇軾的啟示
- 小女人的大情懷
- 尊重 關(guān)愛 賞識
- 讓學(xué)生在自主與反思中進(jìn)取
- 淺談如何讓學(xué)生在閱讀上拿高分
- 詩歌寫景的角度
- 主體性教學(xué)在語文教學(xué)中的嘗試
- 千古文章意為高
- 詩歌鑒賞中的托物言志解析
- 遠(yuǎn)近高低各不同
- 引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己
- “層進(jìn)式”語文課前演講實(shí)施策略研究
- 家、校教育有效融合下的語文教學(xué)方法初探
- 萬變不離其宗
- 淺談優(yōu)生的輔導(dǎo)
- 開啟語文課堂教學(xué)之門
- 串對的八種形式
- 《論語》對語文課堂教學(xué)的啟示
- 新課程理念下高中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語文思維
- 苗語在少數(shù)民族地區(qū)課堂上綻放新的生命力
- 古詩詞中景物描寫常見的考查題型
- 在寫作中培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造能力
- 談如何提高農(nóng)村高中語文課堂教學(xué)的有效性
- 云安中學(xué)學(xué)生性健康現(xiàn)狀的調(diào)查與分析