2016年3期
刊物介紹
《新課程教學（電子版）》于2013年5月創刊，聘請巢宗祺、廖伯琴等26位知名專家作為期刊編委，何成剛等5人為期刊特約編委。《新課程教學（電子版）》自創刊以來一直致力于為中國基礎教育的新課程改革貢獻自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動的平臺。
新課程教學(電子版)
- 善用生活中的加減法
- 小學數學課堂教學中培養學生統計觀念的思考*
- 高中英語學習中的母語負遷移現象及弱化策略
- 謀定而后動
——論解析幾何題的求解突破 - 談立體幾何教學中邏輯推理核心素養的培養
- 整合課程資源 促成目標達成
——例談高中思想政治課程資源的開發與利用 - 巧用人物史料 啟迪學生心智
——新課程背景下的歷史人物史料教學淺議 - 淺談“物質的量”教學難點及策略
- 淺談初中物理“浮力”習題課的教學
- 如何突破“DNA貯存遺傳信息”的教學重難點
- 高三物理復習備考策略研究
- 淺談初中英語課堂活動設計實踐與思考
- 繪本與小學數學整合教學初探
——以《你知道什么是一年嗎》與“年月日”整合為例 - 模型、建模與模型教學
- 初中生物學前概念分析和科學概念的建構
- 淺談“共讀式”語文閱讀教學
- 課堂是交流的地方
- 談幼兒園模擬構造活動中的技能提升策略
- 消費者權益保護
——北京版《思想品德(八年級下冊)》教學實錄 - 答朱端琰之問并致一般懷疑教學做合一者(下)①