2025年5期
刊物介紹
《少男少女》雜志本著“發現小作家，培養小作家”的辦刊宗旨，本刊倡導個性、創新、思辨、人文，鼓勵貼近時代、關照現實的文學創作，努力為每一位文學青少年開辟一片發現自我、豐富自我、提升自我的文學家園。
少男少女·教育管理
科研交流
教學研究
- 淺談數學教育中如何培養學生的邏輯推理能力
- 促進核心素養發展的小學數學“教學評一致性”課堂實踐探究
- 高中英語閱讀教學中文化意識培養的作用分析
- 小學數學考試難度提升背景下的教學應對策略研究
- 青年教師關于創新鄉村數學實踐教育模式的構思
- 高中英語閱讀教學培養思維能力實踐探究
- 小學科學融合數字技術教學提升學生科學觀察能力與思維發展水平
- 基于文化傳承的“語文 + 珠江口文化”跨學科融合教學對學生文化認同感的影響研究
- 提升道德與法治課堂實效性的策略
- 小學英語生活化教學初探
- 淺談音樂治療對小學生心理健康的影響
- 尋找小學兒童視角下的校園“真游戲
- “雙減”政策背景下小學英語口頭識記類作業設計
- “雙減”背景下小學英語作業的優化設計策略
- 校園里的AI小助手：基于噪音分貝與紅外監測 培育小學人工智能核心素養的實踐探索
- 從數字賦能到語文味升華：初中語文高效課堂的探索
- 情景教學法在小學體育蹲踞式跳遠教學中的應用與實踐
- 論小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- AI賦能：小學語文閱讀教學中提升學生勞動素養的策略研究
- 基于新課標下“以人為本”的小學英語課堂教學管理途徑
- 深度教學視野下小學語文閱讀教學方法探究
- “研學后教”3.0理念下小學高年段語文大單元作業設計的策略研究
- 信息技術支持下的小學數學個性化分層教學實踐研究
- 核心素養導向下小學語文基礎作業創新設計
- 基于“教學評一體化”的小學數學有效練習的創設
- 基于微課研修的青年教師成長與評價實踐
- 小學英語讀寫課教學設計
- 核心素養視域下初中歷史跨學科作業設計研究
- “雙減”背景下農村初中語文單元整體教學作業設計路徑探究
- 以精巧的課堂環節賦能課堂活力
- 基于結構化的小學數學大單元教學設計策略探究