2021年2期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培養與思維創新
實驗研究與探索
教學設計與教學策略研究
教學改革探索
- 問題導學法在初中數學教學中的作用研究
- 初中數學教學中多媒體的有效運用
- 小組合作在初中數學教學課堂中的開展初探
- 初中數學課堂教學有效性認識思考
- 數學閱讀在小學數學教學中的應用策略
- 數學實驗活動課在現場教學中有效運用的策略
- “數形結合”思想在小學數學教學中的應用
- 探析如何進行初中物理探究式教學
- 基于初中物理學科核心素養的物理教學探究
- 初中物理課堂提問的核心素養指向
- 創新實驗微課在初中物理教學中的應用
- 逆向思維在初中物理解題中的應用
- 初中物理概念建構策略分析
- 核心素養下的初中物理概念教學探討
- 淺談在初中物理教學中如何培養學生核心素養
- 初中化學教學中實驗教學改進的基本思路
- 實驗探究教學在初中化學教學中的有效運用
- 以實驗為載體促初中學生學科核心素養發展
- 淺析初中化學生態課堂互動教學的實施
- 貫徹因材施教初中化學“分層走班”教學探索與實踐
- 初中溫情課堂構建的實踐研究
- 微課在初中化學教學中的應用分析
- 淺析范例教學方式在初中化學教學中所發揮的積極作用
- 打造高效初中化學課堂讓學生愛上化學