2022年21期
刊物介紹
本刊適合：政府及行業(yè)管理部門、企業(yè)及終端消費(fèi)者。由中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會為特別顧問單位的汽車行業(yè)權(quán)威期刊。
時代汽車
FRONTIER DISCUSSION | 前沿探討
- 基于大數(shù)據(jù)的預(yù)防性維修在汽車行業(yè)生產(chǎn)管理中的實證研究
- 遙感監(jiān)測技術(shù)在機(jī)動車尾氣監(jiān)測可視化系統(tǒng)的應(yīng)用研究
- 探討汽車展廳中的AR技術(shù)運(yùn)用
- 基于駕駛性主觀評價和AVL-Drive客觀測試的整車駕駛性主客觀評價方法
- 基于不同裝貨量的皮卡車空氣動力特性分析
- 汽車電子控制裝置中計算機(jī)檢測控制技術(shù)的應(yīng)用分析
- 基于文獻(xiàn)計量分析和LDA主題模型的自動駕駛研究概述
- 地鐵運(yùn)營管控體系設(shè)計研究
- 研發(fā)賦能管理系統(tǒng)在汽車企業(yè)的開發(fā)與應(yīng)用
AUTOMOBILE EDUCATION | 汽車教育
- 面向新工科的《汽車電器與電子技術(shù)》教學(xué)改革與實踐
- 基于“1+X”課證融通模式下的五年制高職《汽車運(yùn)行材料》微課程建設(shè)研究
- 高職院校汽車類專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)有效培育途徑研究
- 淺析可視化教學(xué)在職業(yè)院校新能源汽車維修實踐課程中的應(yīng)用
- 基于課程思政視角汽車專業(yè)教學(xué)模式優(yōu)化措施研究
- 以技能大賽推動汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)改革研究
- 汽修專業(yè)行動導(dǎo)向教學(xué)中多元評價的實踐與思考
- 基于混合式教學(xué)進(jìn)行課程思政的探索
——《汽車概論》課程為例 - 基于混合現(xiàn)實技術(shù)的新能源汽車教學(xué)模式探索與研究
- 基于1+X證書制度下機(jī)電類專業(yè)教學(xué)模式的改革分析
- 智能車輛新工科背景下專業(yè)英語課程改革探索
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職院校思政課信息化教學(xué)改革探究
——以湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院為例 - 職業(yè)院校數(shù)學(xué)課與汽修專業(yè)課融通的實踐研究
- “1+X”模式下的高職新能源汽車維修教學(xué)策略研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式下中職汽修專業(yè)課程教學(xué)實踐研究
- 基于泛雅教學(xué)平臺的汽車專業(yè)教學(xué)實踐與研究
——以《汽車維護(hù)》課程為例 - “三全育人”理念下課程思政建設(shè)框架研究
——以湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院公共英語課程為例 - 學(xué)徒制下汽車裝飾與美容專業(yè)“品牌主導(dǎo)”的人才培養(yǎng)的研究與實踐
- 面向軌道交通的MATLAB工程應(yīng)用教學(xué)改革
- 大思政視閾下工匠精神融入專業(yè)課的探索與實踐
——以《機(jī)械基礎(chǔ)》為例 - 蘇錫常都市圈職業(yè)教育產(chǎn)教融合創(chuàng)新模式研究
- 信息化背景下高職院校思政課教學(xué)改革淺析
——以湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院為例