2022年15期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- “雙減”背景下的初中心理健康課堂教學策略
- 初中數學課堂上開展問題式教學的困境及對策
- 合作學習法在高中數學課堂教學中的應用
- 核心素養視角下初中數學高效課堂構建策略探究
- 基于課程思政構建高中政治高效課堂新路徑
- 基于文本解讀的高中英語閱讀教學的研究
- 基于問題導學模式的初中生地理問題意識培養策略
- 基于語文要素的小學語文閱讀教學策略
- 淺談小學英語課堂教學如何保障學生話語權
- 生態文明在高中生物學教學中的滲透研究
- 實施單元整體教學，促進教師專業成長
- 提升小學生數學學習“對話力”的實踐與探索
- 小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養方法研究
- 小學語文教學中提升學生寫作能力的策略探究
- 學前教育中有效應用科學游戲的實踐探索
- 幼兒園教學中采用自制玩教具的價值
- 在問題—互動教學中培養高中生數學核心素養