2020年7期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 基于雨課堂的研究生課程混合式教學
- 大學英語教學中藝體類學生的中國文化失語現象研究
- 基于產出導向（OBE）理論的地方本科高校應用型人才培養改革
- 輕工大類招生下印刷工程專業的發展研究
- “互聯網+”時代大學英語混合式學習模式研究
- 大學生科研訓練計劃在生物與藥學類人才培養中的作用與思考
- 基于分類的校園垃圾桶設計研究
- “3+3”中高職會計專業會計技能類課程內容銜接研究
- 醫學研究生教育與管理模式探究
- 基于應用型人才培養的土木工程教學改革研究
- 以應用型創新人才培養為導向的實踐教學改革研究
- 職業教育背景下中國優秀傳統文化的教育思考
- “一帶一路”背景下教育信息化的“商務英語”教學改革初探
- 舞蹈創作中文化底蘊的藝術表達
- “一帶一路”背景下以提升就業能力為目標的大學數學教學研究
- 人工智能背景下服裝設計專業教育模式的新思考
- 基于校企合作的研究生創新實踐模式構建與研究
- 基于行動學習的項目管理課程的教學模式改進
- 人本原理在臨床護理教學管理中的應用
- 一流學科建設背景下的XRD實驗教學改革與探索
- 城市軌道交通行業技術技能人才需求和職業院校人才培養匹配度分析
- 工程教育專業認證背景下對非技術能力考核評價的思考
師資建設
思政教育
課程教學
- 傳感器與檢測技術課程教學及考核方式改革
- 基于建造實踐的建筑設計課程探索
- 基于ISEC理念的“巖漿巖巖石學”課程教學改革
- 結構抗震設計課程思政教育教學探索
- 思維導圖在中職法律類課程教學中的應用
- 新時期研究型高等農業院校“大學數學”教學質量提升的初步探索
- CLIL教學模式在財務管理課程中的應用研究
- 建筑學課程體系中“建筑設計基礎Ⅰ”的教學實踐與探索
- 基于超星學習通的課程教學數據分析挖掘研究
- 理論與實踐一體化教學模式的改革和構建
- 基于慕課的混合式教學在外科護理教學中的應用研究
- 高校芭蕾教學核心問題的研究
- 達爾克羅茲教學法對于我國中小學學生學習薩克斯管的指導與實踐
- 中職“幼兒教育學”課堂教學中“翻轉課堂”教學模式的應用策略分析
- 慕課背景下泰語語音的教學模式創新探析
——以廣西大學泰語專業為例 - 體驗式教學法融入高校思政課堂的必要性
——以“馬克思主義基本原理概論”課程為例 - 在數學建模教學中培養學生創新能力的思考與實踐
- “現當代作家作品十講”小班研討課教學模式研究
- 微觀經濟學教學、經濟學思維培養與課堂實踐改革