2021年1期
刊物介紹
《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》雜志是經(jīng)國(guó)家科技部和國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中國(guó)航天科技集團(tuán)主管, 中國(guó)宇航出版社、北京合作創(chuàng)新國(guó)際科技服務(wù)中心主辦的一本高層次的國(guó)家級(jí)綜合性學(xué)術(shù)期刊。
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)
工程技術(shù)
工業(yè)技術(shù)
- 基于PLC的薄膜自動(dòng)包裝機(jī)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 基于FPGA的快速氣相色譜線性控溫系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)
- 核電廠儀控系統(tǒng)研制階段的FRACAS應(yīng)用研究
- 子無(wú)憂
- 關(guān)注電子變壓器設(shè)計(jì)中對(duì)伏秒特性(ET積)要求
- 移動(dòng)電話用鋰離子電池放電容量不確定度的分析比較
- 硬質(zhì)塑料瓶粉碎熱熔回收再生設(shè)計(jì)
- 半導(dǎo)體激光器封裝工藝的優(yōu)化
- 一種新型助老科技的研究設(shè)計(jì)
- 基于穩(wěn)健估計(jì)方法的線性回歸研究
- 基于優(yōu)化改善思想的伺服裝置用自清潔裝置
環(huán)境與建筑科學(xué)
信息科學(xué)
- 工業(yè)園區(qū)懸掛軌道式巡檢機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù)分析及發(fā)展趨勢(shì)
- 基于網(wǎng)絡(luò)功能虛擬化的校園網(wǎng)接入及其負(fù)載均衡
- 一種改進(jìn)的混沌擴(kuò)頻序列性能研究
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的推動(dòng)作用分析
- 基于軌跡數(shù)據(jù)的軌跡段生成與分析
- PLC在電氣設(shè)備自動(dòng)控制系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用分析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代集團(tuán)型企業(yè)內(nèi)部信息披露的研究
- 傳輸技術(shù)在通信工程中的實(shí)際應(yīng)用和發(fā)展前景
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新教育
- 項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式在中職生信息素養(yǎng)培養(yǎng)中的研究與實(shí)踐
- 當(dāng)前線上教育面臨的問(wèn)題與思考
- 西藏高校普通植物病理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀淺析
- 問(wèn)題式教學(xué)法在工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“金課”視域下高職《建筑制圖》的教學(xué)研究
- 問(wèn)題式教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)授課中的實(shí)踐應(yīng)用
- 基于創(chuàng)新雙螺旋理論視域下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式構(gòu)建
- 基于師生雙視角多維教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建
- 超靜定結(jié)構(gòu)教學(xué)考核命題思考與實(shí)踐
- 高職院校中外合作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
- 《RFID原理及應(yīng)用》課程教學(xué)探索與改革
- 慕課平臺(tái)模式下高職計(jì)算機(jī)在線教學(xué)的實(shí)踐研究
- 人工智能時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索
- “新工科”背景下的汽車(chē)構(gòu)造理論課啟發(fā)式教學(xué)方法研究
- CBE模式在雷達(dá)裝備課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 計(jì)算定積分的若干方法與技巧
- 協(xié)同創(chuàng)新體系下環(huán)境專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探索
- 學(xué)術(shù)交流平臺(tái)對(duì)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索
- 公共藝術(shù)教育平臺(tái)體系構(gòu)建的研究
- “ABC時(shí)代”背景下高職IT人才培養(yǎng)模式研究
- 基于OBE理念的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及保障體系建設(shè)
- 信息化視域下現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實(shí)際研究
- 4S理念指導(dǎo)下的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程方案設(shè)計(jì)研究
- 云教育背景下電路課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 新工科建設(shè)背景下工程熱力學(xué)“金課”建設(shè)研究
- PBL與CBL雙軌教學(xué)模式在《分子生物學(xué)與基因工程》中的應(yīng)用
- 康復(fù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在線學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策分析
- 淺談信息時(shí)代下如何提高地理教學(xué)質(zhì)量
- 雙創(chuàng)視域下創(chuàng)新實(shí)踐課程設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究
- 《工程制圖》課程線上線下混合式教學(xué)模式探索
- 以應(yīng)用能力為導(dǎo)向的《計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)》課程教學(xué)改革探索
- 學(xué)校組織變革對(duì)學(xué)校教師認(rèn)同影響之研究