2022年11期
刊物介紹
《大學教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學科建設和教學研究、改革成果，促進高等教育人才素質提升，為我國高等教育和課程改革服務。
大學教育
教育研究
教學研討
- 基于OBE理念的通識課程教學實踐及效果分析
- 環境監測課程體系的混合式教學模式探索
- 結合社會熱點案例分析的鋼結構設計原理教學改革
- 基于OBE理念的軌道交通車輛制造工藝課程教學改革探索與實踐
- “雙一流”背景下油氣儲運工程專業實驗“金課”建設的思考與探索
- 新工科背景下基于建構主義的力學基礎課教學改革
- 基于工程認證理念的無機材料工藝學課程目標達成度提升的改革與實踐
- “三全育人”視域下融合思政、創新、實踐的鍋爐原理混合式一流課程建設
- 機械工程專業課程思政教學改革探索和實踐
- 基于SPOC的混合式教學模式應用研究
- 石油工程巖石力學課程實驗教學綜合設計探索
- 融懸疑手法于案例教學 聚學生興趣于尋根溯源
- 基于“以學為中心”的有效教學模式的探索與應用
- CAD/CAM技術課程案例庫的建設與應用
- 以紅外物理課程為例的“金課”打造途徑探究
- 計算機網絡課程思想政治教育教學體系探索
- 高校實踐教學中換熱器的主要設計要點及步驟
- 新時代醫學生物化學實驗課程思政教學探索
- 高師院校教師教育專業理論課的教學模式探索
- 喀什大學地理科學專業氣象學與氣候學課程實踐教學模式分析
- 地方高等院校數學課程教學改革探究
- 問題教學法在礦產勘查學課程教學中的應用
- 融入思政元素的高等數學課程教學路徑分析
- 應用型本科院校大學數學課程教學改革的若干思考
- OBE理念下數學分析自主式混合實驗教學探索
- 新冠肺炎疫情高風險地區高校思政工作的挑戰與對策
- 群體傳播視域下國際學生班級網絡思政教育研究
- 大學英語課堂基于學習團體的組織文化建構
- 當前高校思想政治理論課問題式教學法的不足與超越途徑
- 以新時代道德觀引領大學生道德教育的三重維度
- 論將雷鋒精神深度融入思想政治理論課教學
- BOPPPS+SPOC模式下課程思政融入大學英語的實踐探究
- 基于OBE理念的基礎俄語課程教學設計與實踐
- 蘇區精神融入大學生勞動教育問題研究
- 新媒體對大學生理想信念教育的挑戰及對策研究
- 儒家倫理思想對醫學生人文素養教育的現實意義研究
- “新文科”背景下醫學英語教學實踐路徑研究
- 基于BOPPPS教學模式的概率論與數理統計有效課堂教學設計
- 論智媒化視域下公安院校學生思想政治教育的實踐路徑
- 交通運輸類專業課程思政教學實踐研究
- 基于詞達人線上學習平臺的線上線下混合式大學英語詞匯教學研究
- 混合式教學模式在大學語文課程中的實踐探索
- 通專融合視域下高校課程論文寫作重要性探析
- 信息化背景下廣西高校大學英語課程中跨文化交際能力的培養路徑研究
- 本科生畢業論文（設計）寫作狀況及影響因素研究
- 關于文獻檢索與論文寫作課程思政要點的思考
- 新時代的經濟全球化趨勢與中國經貿大國擔當
- 微觀經濟學翻轉課堂的教學內容設計探索
- 思政元素植入經濟學課程的理論思考與實踐探索
- 《民法典》背景下的課程思政路徑探究
- 中國法學教育理念之厘清