2021年3期
刊物介紹
《大學化學》創刊于1986年，是由中華人民共和國教育部主管，中國化學會、高等學校化學教育研究中心主辦的期刊。
大學化學
- 基于“課程思政”育人理念的高校化學教學
- 化學實驗教學中加強誠信教育的探索與實踐
- 基礎化學實驗課程思政建設的探索
- 基于應用型人才培養理念下的課程思政教育建設
- 基于化工專業的化工安全與環保課程思政設計與實踐
- 課程思政在“無機化學”課程教學中的探索
- 無機化學教學中“課程思政”教育的探索與實踐
- 思政元素融入無機化學的教學初探
- 無機化學課程思政探索
——以“配位化學基礎”中部分內容的教學設計為例 - 基于“三全育人”理念的大學化學課程思政案例構建與實踐
- 淺談矛盾的辯證原理在離子極化理論教學中的應用
- 無機化學及無機化學實驗中的思政元素
- 基礎無機化學實驗課程思政的探索與實踐
——以氧化型石墨烯制備實驗為例 - “trans/cis-[Co（en）2Cl2]Cl配合物的制備及其光譜鑒定”實驗教學實施結果與探討
——培養學生批判性思維的典型案例之一 - 分析化學“課程思政”重構的思考和教改探索
- “課程思政”背景下的分析化學專業人才培養探究與實踐
——以色譜教學為例 - 化學分析課程思政具體案例設計及思考
- 分析化學課程融入思政元素的若干探索
- 現代儀器分析課程思政教學案例設計
- 儀器分析實驗“課程思政”教學探索與實踐
- 用“鋅”看世界
——儀器分析實驗課程思政建設的探索 - 以思政主題為導向構建分析化學實驗課程體系的探索
- 分析化學實驗漸進融入課程思政的混合式教學初探
- 有機化學協同課程群的矩陣型育人模式探索
- 基礎有機化學教學中的課程思政教育設計
——有機化學發展簡史中的課程思政元素 - 能力與品德同步培養的有機化學課程教學改革與實踐
- 有機化學專業課中開展課程思政的探索與實踐
- 基于腦科學的有機化學課程思政設計與實踐
- 有機化學“課程思政”教學設計案例研究
——以生物堿為例 - 有機化學課程思政建設“四步法”
- 有機合成協同思政教育的課程體系構建探索
- 立德樹人理念下農科有機化學課程思政教學模式的探索與實踐
- 有機化學糖類化合物教學的思政案例設計與實踐
- 鹵代烴教學中課程思政的探索與實踐
- 食用香料化學課程思政教學初探
- 物理化學課程思政教學設計與實踐
- 物理化學MOOC課程思政探索與實踐
- HPS模式在農業大學物理化學課程思政教學中的實踐
- 高分子化學教學中課程思政教育的探索與實踐
——以“Carothers方程的應用”為例 - 高分子材料合成創新實驗課程思政教學探索與實踐
- 潤物細無聲
——“功能高分子材料”課程思政建設的探索與實踐 - 功能高分子開展“課程思政”教育的探索與實踐
- 以“聚集誘導發光（AIE）”理論為載體開展化學類課程思政建設的研究與實踐
- 材料化學論文寫作與思政結合的育人導向探索
- 環境化學緒論課課程思政教學模式探討
- 藥物化學中“雨課堂”與課程思政結合的教學實踐
- 三全育人背景下化學專業生物化學“課程思政”探索實踐
- 綠色化學課程思政教學模式探索與實踐
- 師范院校化學專業英語教學中的課程思政建設
- 科學知識與科學精神的有機融合
——以大學通識課程“走近諾貝爾化學獎（雙語課程）”為例 - 化學與人類文明通識課中的思政教育
——以法為圭臬育新人