當代教育科學
- 論教育幸福及其雙重結構*
- 教育政策轉移:概念辨析、分析層次與理論框架
- 摭論民族教育改革的實踐要義*
- 論教學文化危機與教師文化自覺
- 通識教育視野下的創業教育課程體系建構*
- 應用型高等院校的教學模式建構
- 基于政府視角的教育服務供給模式嬗變
- 中國開設大學先修課程的實踐及問題
- 校本評價在高校人才選拔中的困境與出路*
- 美國高校大學生溝通能力的培養及啟示*
- 人才市場何以支持高等教育及創新型人才的培養*
- 大學生英語閱讀策略問題及對策*
- 基礎學科拔尖學生心理素質培養模式探析*
——以山東大學“泰山學堂”為例 - 從價值觀形成機理看當代大學生核心價值觀培育*
- 大學物理實驗教學改革探索*
- 略論成人高等教育檔案管理的規范化與科學化
- 論“云計算”在高校圖書館信息服務中的應用
- 數字時代高校圖書館流通閱覽部的管理創新
- 手機文化背景下高校思想政治理論課的創新*
- 高職專業基礎課實訓教學改革的探索與實踐*

