2020年13期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學習方法、應(yīng)用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
思路·方法·技巧
- 三角形的內(nèi)心在圓錐曲線中的應(yīng)用舉例
- 一道最值問題的解題研究
- 高中數(shù)學中導數(shù)解題教學策略
- 例談三角函數(shù)中參數(shù)ω、φ的取值范圍的求解
- 一元二次函數(shù)在定區(qū)間內(nèi)最值解法的思維拓展
- 高中數(shù)學三角函數(shù)的單調(diào)性知識分析
- 恒成立問題中一類難點突破
- 數(shù)形結(jié)合思想在近年來高考中的應(yīng)用
- 高考數(shù)學選擇題的解題技巧之我見
- 續(xù)談分類討論
- 利用Lagrange乘數(shù)法求函數(shù)最值問題
- 化歸思想在高中數(shù)學解題過程中的應(yīng)用
- 利用對數(shù)平均變形妙解極值點偏移問題
- 利用“必要性優(yōu)先”求參
- 掌握物理規(guī)律優(yōu)化高中物理解題思路
- 一道模擬題 兩個疑難點 三點教學啟示
- 動量與能量綜合題的幾種特殊運算技巧
- 教科版高中物理教材中兩個值得商榷的定義
- 基于函數(shù)“拐點”和“間斷點”解構(gòu)多過程物理量連續(xù)性和突變性
——變力作用下承遞性物理事件中模型建構(gòu)的教學思考 - 高考物理總復(fù)習要把握好“四個度”
- 把握運動本質(zhì) 巧借相對運動
——高中物理相對運動問題解法分析 - 高中物理經(jīng)典力學中分解方法解題分析
- 應(yīng)用氣體實驗定律求解變質(zhì)量問題
- 高考化學工藝流程題解答技巧分析
- 極限假設(shè)思維方法在高中化學解題中的應(yīng)用研究
- 高中生化學解題問題及對策分析
- 控制變量思想在化學習題解答中的應(yīng)用