足球?qū)ｍ?xiàng)游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探討

嚴(yán)由華

摘要：教育體制改革的背景下，提高初中體育教學(xué)的質(zhì)量就要注重創(chuàng)新教學(xué)模式，為學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)提供新的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)積極性。本文先就初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀以及足球?qū)ｍ?xiàng)游戲應(yīng)用的價(jià)值加以闡述，然后就足球?qū)ｍ?xiàng)游戲法的應(yīng)用措施詳細(xì)探究。

關(guān)鍵詞：初中體育；足球?qū)ｍ?xiàng)游戲；應(yīng)用

初中階段的體育教學(xué)中采用新的教學(xué)方法，是落實(shí)教學(xué)改革政策的重要體現(xiàn)，傳統(tǒng)體育教學(xué)的效率比較低，并且教學(xué)方法的應(yīng)用也沒有和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求相結(jié)合，將足球?qū)ｍ?xiàng)游戲教學(xué)法和體育教學(xué)相結(jié)合就有著其需求。

一、初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及足球?qū)ｍ?xiàng)游戲應(yīng)用價(jià)值

1.初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀

受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，初中體育教學(xué)中還存在著諸多不科學(xué)之處，教學(xué)中沒有結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及能力開展體育活動(dòng)，使得整個(gè)體育課堂的效率比較低下。學(xué)生在體育課堂中的主體性得不到有效體現(xiàn)，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)。體育教學(xué)中依然沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中只注重技能機(jī)械化鍛煉，而沒有在激發(fā)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)體育知識(shí)，這就會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)技能的效果。面對(duì)新的教學(xué)改革發(fā)展形勢(shì)，創(chuàng)新體育教學(xué)的模式就顯得比較關(guān)鍵，只有改變傳統(tǒng)體育教學(xué)的不利局面，才能真正有助于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。

2.初中體育教學(xué)足球?qū)ｍ?xiàng)游戲應(yīng)用價(jià)值

——提高組織教學(xué)效率。初中體育教學(xué)中為提高教學(xué)的整體質(zhì)量水平，需要采用高效化的教學(xué)方法。……